班組創新品牌

1、品牌班組建設應突出哪些特色亮點？

最主要的特色亮點一定要突出自己的品牌價值，還有自己的服務業務。比較好。

2、班級特色建設有哪些？

1 .團結。全班要擰成一股繩，把建設班級作為共同的目標，齊心協力，互相幫助，互相關心，坦誠相待，取長補短，共同進步。 2.嚴明的紀律性。整個班級要活而不亂，有嚴明的紀律性。 3.端正的學風。班上的學生應以學為主，刻苦鑽研，在學好專業知識的同時發展興趣愛好，在各種考試及競賽中取得較好的成績。 4.有一支過硬的班干團干隊伍。 5.豐富多彩的課余活動。班級在積極響應學校組織的活動的同時，經常開展一些具有現實意義的活動，體現班級特色，在學校里引起較好的反應
（一）日常活動 組織班級活動的宗旨要立足能夠促進班級的團結進步，真正的以學生為中心，讓每個學生都感到有收獲，有興趣去參與活動。 有些活動是一定要的，比如學校組織的主題班會，團組織生活會，各種大型的集體活動和公益活動。但我們不能墨守成規，我們是由思想的，在做每件事的時候，一定要想一想這樣做效果如何?還有沒有更好的做法？別的班級採用哪一種形式？同學們想怎樣組織這個活動?事情一比就知道是好是壞了，現在不都將創新嗎？我們為什麼就不能創新呢？ 比如說庄嚴的團組織生活會，我們可以以不同的形式表達統一的主題。想要說出來的話不一定要說，可以唱、可以跳，只要是表達出來就可以。班級的活動是一個班級的事，要避免少數人忙來忙去，效率又低，到頭來還有可能不能滿足同學們的胃口，造成活動的想法是好的，但是做起來後就不對勁的結果。其實廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，好主意、好點子往往從他們中間產生，從群眾中來到群眾中去是一條正確的做法。做之前可以盡量詢問班上普通學生的意見，盡量讓每個人都參與進來。 （二）特色活動 這里講的特色活動就是能夠打出自己班品牌的，能夠代表自己班級特點的、標志性的活動。有時候一個班級的聲譽往往可以從這個方面提高，班級的凝聚力也可以從這個方面得到加強。 所以說一個班級如果有一個有代表性的特色活動，那麼它必定是一個具有現實意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經久不衰，以至於可持續發展下去。學生置身於班級之中，班級形象工程建設既是學生集體意識的表現，又是發揮學生主體創造性的重要途徑，對學生主體性發展起著潛移默化的作用。在學校中要樹立自己班級的獨特形象。將班級作為一個品牌來建設，是特色班級形象建設工程的重要思路。在學校中，如何體現自己的班級特色，是特色班級建設的重點。針對班級實際情況，我將自己的班級設計為：全面發展、健康活潑的班集體，能充分表現自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷發展自己、提高自己。建設特色班級，就是盡量滿足學生的心理需要，激發學生學習的主體性，活躍學生的思維，開發學生的潛能。發揚學生的個性特長，認真落實到「育人」的效果上。 有了上面的指導思想，那麼在實施上或者說在執行上該怎麼做？ 結合本班的實際，決定建設「書法與文學特色班」，具體做法如下： 1．弘揚國學特色，開展全班學書法活動。並不定期貼出一些作品，對優秀作品和有進步的同學進行表揚獎勵。 2．開展讀好文章、好詩歌活動，舉辦文章詩歌展覽。定期由各小組負責，在教室的後牆貼出一些優秀的詩歌，文章。並和語文老師聯系，選出一些好的作文或者隨筆，也一並貼出。 那麼我們在執行中，我們還需要時刻反思，對班級的建設多思考

3、基層班組建設方面的特色做法和成果有哪些

為全面打造收費站優質服務品牌，根據《晉城公司創建收費特色班組活動的通知》的要求，為更好將創建收費「特色班組」活動開展得有聲有色，樹立一批先進典型，提高員工的工作積極性，建立長效的激勵機制，結合我站實際，特製定創建活動方案。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指針，以全面落實科學發展觀、提高服務質量為核心，認真踐行「三個服務」，緊緊圍繞收費站精細化管理，與創先爭優、「六比六看」活動相結合，深入開展「特色班組」創建活動，最大限度地調動一切可能調動的積極因素，合力推進潤城收費站又好又快地發展。
二、組織領導
為加強活動的組織領導，成立創建活動領導小組。
三、主要目標內容
通過各班組創建活動的開展，努力實現「一個完成三個提高」，即收費任務完成，規范管理得到提高，文明服務得到提高、業務水平得到提高。
1、堅持應征不漏，完成費收任務。積極開展整治特權車、人情車活動，嚴格核查免費車、公務車，嚴格執行「綠色通道」政策，治理闖卡車輛，開展促營銷增費收活動，不斷提高通行費徵收能力和依法征費水平。做到收費標准執行率100%，通行費收入及時上繳率100%，努力完成年度通行費徵收任務。
2、強化文明服務，提高服務水平。加強微笑服務、文明禮儀手勢服務、收費人員精神風貌、特殊事件處理等方面的規范與統一，堅持「在崗一分種，敬業六十秒」，力所能及地為司乘人員提供開水、維修工具、外用醫葯和信息咨詢等便民服務，熟悉輻射地旅遊、住宿、餐飲、物流、特產等情況，不斷拓展延伸服務；努力為司乘排憂解難，避免因服務態度、糾紛處理不當引發的服務投訴；形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，使員工從意識到行動上都有質的變化，實現服務水平整體提高。
3、強化精細管理，提高綜合實力。結合站內考核，年度工作目標細分到班組，簽訂目標責任書，促進收費工作標准化、規范化、制度化；嚴格執行《山西省高速公路崗位職責工作標准手冊》要求，加強收費現場和監控監視管理，進一步加大特殊事件和特情車輛的稽查力度，對可能造成費源流失的情況進行仔細核查；強化員工突發事件應急處置能力和綜合協調能力，樹立「高速公路無小事」的理念，真正從司乘人員的角度去踐行換位，
4、強化指標控制，提高業務技能。加大對收費流程和工作過程的控制，發卡差錯率8‰、收費差錯率0.1‰、廢票產生率0.1‰、放行速度：入口發卡10秒/輛、出口客車18秒/輛出口貨車30秒/輛、IC卡內部遺失率0.1%、闖卡車輛督辦率90％，票證結帳准確率100％，確保便民服務設施「四常備」（開水、維修工具、外用醫葯、地圖冊）齊全；綠色通道開通率100%；收費廣場干凈整潔；同一車道排隊等候過站的車輛不超過（含）5輛車；實現業務水平整體提高。
四、創建內容
1、比業務，創建快速放行班組。收費監控員通過日常對六項指標（長短款、車牌錯誤輸入、車型錯誤輸入、作廢票據、入口發卡時間，出口收卡時間）的考核，看誰的業務指標控制最好。
2、比管理，創建低差錯率班組嚴格執行《山西省高速公路車輛車型判定標准》，准確判定車型，通過規范班組成員行為和操作，及時調整班組成員情緒，控制入口發卡差錯率。
3、比服務，創建文明服務班組採取收費監控室對工作人員微笑服務、禮儀手勢、儀容儀表、文明用語等方面實時檢查和24小時圖像回放，統一評比，看誰的服務最出色。
4、比團結，創建愛心班組利用會議、學習、培訓、集體活動等平台，看班組的參與率與協作能力，展示班組成員間的互助合作精神，關心周圍同事和工作區周圍閑散人員，主動為他們提供力所能及的幫助，惡劣天氣主動為司乘人員送上開水、食物，和安排住宿事宜等。
5、比結帳速度，創票證規范班組採用票證室對班組交接、領用、結帳時間和准確率、規范性進行評比考核，看哪個班組最好，要求班前領用有條不紊，交接班穩、快、准；班後結帳規范、快速、准確；票證結收時間短，效率高。各班組按照班組創建目標，還可以從文藝、體育等方面選題開展活動，集中開展特色的創建活動，看哪個班組活動開展最具實效，最能展示班組優勢，最能形成個性特色。
五、創建活動安排
第一階段：准備與選題（3日）。綜合辦制定創建方案，結合各班組實際，選擇創建主題。
第二階段：活動與考核（3月20日）。根據選題，各班級認真地開展活動，按創建內容要求進行考核。
第三階段：總結與評比（4月21動情況進行匯總評比，對活動中涌現的優秀人物、先進事跡給予表彰，總結交流經驗，推廣活動中的好經驗、好做法，不斷推進收費站運營管理工作進一步提高。
六、活動要求
（一）認真組織、提高認識。要從收費站精細化管理「五精四細三轉變」理念和踐行"三個服務"的要求出發，以精細化的要求指導創建活動，全體員工要統一思想，提高認識，真正投入到活動中來，並把創建活動作為提升精細化管理工作的一個平台，從思想上達成一致，行動上擰成一股勁。
（二）抓好典型，全面提高。樹立各方面的典型，以先進帶動後進，發揮典型的示範帶頭作用，以點帶面地推動整體工作協調發展。
（三）充分利用網路平台。建立潤城收費站QQ群，收集創建規章放在群共享，供員工參考；各班組要收集創建活動中的優秀人物事跡，每周一發表於群熱點，作為活動評比的項內容；全體員工在活動過程中的好的想法建議和工作感悟，及時發表於群論壇，增加班組的考核分值；各班組要把創建成果於29日前發表於群論壇，我們要充分利網路資源，使創建活動有聲有色地開展起來。

4、求班組品牌精神和口號

移動服務進萬家，陽光照耀每一家，寬頻網路IT都齊全。
詮註：體現出移動公司的品牌覆蓋世界，而基層的陽光班組可將在工作的基層中默默進行著服務。現在寬頻，互聯網，IT等都做到了。

5、如何打造品牌班級

其實我覺得打造品牌班級這樣的說法是不正確的，現在孩子都是不分班級等級。

6、1 班組長如何在扁平化特徵中的企業進行班組管理

越來越多的企業領導者意識到：優秀班組建設是提升企業管理效率的重要部分，優秀的班組長是企業不可或缺的人力資源。班組搞的好，企業不頭疼。班組長如何在扁平化的企業組織中進行班組管理，主要可以從以下幾個方面進行。
？ 激勵員工不斷進取，形成良好的團隊氛圍，打造一支高素質的人才隊伍。
企業要實施扁平化管理的前提是要有一支高素質人才隊伍，這就要求班組織中每個成員必須都是自己工作領域的能手，專家，並且和班組長一起為只有一個共同使命奮斗，並在工作中能為這個使命的負責。
班組長作為連接企業上層與基層員工橋梁， 在班組管理中，就要適應市場經濟的發展要求，鼓勵員工學習，激勵員工不斷提升自己，超越自己，成為所在崗位的專才。注重班集體的文化建設，提高班組的凝聚力，將班組成員緊緊團結在自己周圍，培養並留住所需要的各種技術人才，為企業實施扁平化管理的提供人才基礎。
？ 以「能本主義」和「人本主義」為中心，實行能本管理和人本管理，充分發揮班組成員的所長。
所謂以「能本主義」為中心，實行班組的能本管理，就是以班組成員的能力作為管理核心，通過採取有效的班組管理方法，最大限度地發揮班組中每個員工的能力，從而實現個人能力價值的最大化，把員工個人的能力作為班組發展的推動力量，並實現班集體發展的目標和班集體組織創新。這里的「能力」，其內在結構是由知識、智力、技能和實踐及創新能力構成的。堅持以「能本主義」位中心的管理，能使班組中的每個「想做事、能做事、做成事」的員工都有獲得成功的機會。堅持「能本主義」，能使你管理的班組成為一個特色突出的班組，同時也能使班組長的上級在部門管理中以點帶面，帶動提高本部門所有班組的責任心和管理能力。
所謂以「人本主義」為中心，實行班組的人本管理，是因為「以人為本」能實現人性、靈性和理性的有機融合，能充分發揮個人潛力，實現班組管理的最優。班組長進行「人本主義」管理，要注重創造寬松、優美的工作和文化環境來凝聚人，為每個班組成員工提供了平等發展機會，因人配崗，充分「授權」，使每個員工在自己的崗位上都能充分發揮所長。
班組長在班組管理中打破傳統管理常規，實行「人本主義」和「能本主義」的結合，不僅可以形成自己的班組管理特色，樹立班組長在整個企業班組管理的特色品牌，帶動整個班集體形象的提升，這也是班組長在企業實施扁平化管理中的最深刻的班組文化創新。
？ 進行無邊界管理，加大管理跨度
為了保證了班組長與所管理下屬之間的不斷溝通，班組長可以在班組中採取設立班組信箱，建立班級博客等多種互動溝通的方式，提倡班組成員之間的積極參與和交流，進行無邊界管理，讓班組管理透明化，使得班組長能在第一時間得到第一線的情況反饋。這使下屬員工能體會到班組長的決策思想和智慧光芒，班組長也能快捷了解到下屬員工的相關情況和重要信息，吸收第一線人員的營養。
這種班集體的上下級之間的積極互動必然會激盪出異常巨大的集體內部能量。在這樣的班級組織的構架下。班組的內部就能形成員工互相學習交流、全體成員互動思考、密切協調的良好的合作氛圍，開放式文化氛圍，消除了故步自封，整個班組就能產生巨大、持久的創新能力和競爭能力。在筆者的培訓下，山東萊鋼的班組正是實施這種管理後涌現的優秀班組之一。

7、班組新天地

打造班組新天地營造發展新舞台
為打造學習型、安全型、效益型、創新型、和諧型的班組，使班組建設走上管理精細化、培訓制度化、行為規范化、操作程序化、質量標注化、環境整潔化的軌道，以加強班組基礎建設為龍頭，從班組長培訓、健全班組制度和加大班組設施投入入手，抓基層，打基礎，深入促進「五型、「三零六化」班組建設.
構建班組管理體系，爭創「品牌之家」。
構建班組長選拔機制，搭建施展才華的舞台。
加大投入，加強班組全面建設。
增收節支，提高班組內涵增效的途徑。
組織「XXX人」評選活動，

8、急求有關精益型班組的文化建設品牌名稱。要有新意。

那要看你是生產班組還是技術類的班組了，要結合班組性質，創意才有意思