創新項目特色

1、大學生科研立項創新特色概述怎麼寫

在這里，特色與創新這兩個概念差不多是一個意思。其要點就是「他無我有、他有我優。」總而言之就是，自己做的，不是別人的重復，而是自己特有的東西。其內容主要考慮一下幾個方面：
1、你的研究材料是不是你特有的（即別人沒有做過的）。
2、你使用的方法是不是你特有的（或者是用研究別的材料的方法來研究你的材料，或者是在別人的方法上進行了改進，或者是完全創新了一種方法（當然，這種是最難的））
3、是你思考問題的角度是否是你特有的（如，別人都是思考怎樣用磚頭來更好的蓋房子，而你思考的是怎樣用磚頭來有效的砸死人。哈哈，只是一個比喻而已，願能幫上你）

2、怎樣寫本項目的特色與創新之處

寫好申請書是申請成功的關鍵基金的評審實質上只是對基金申請書的質量的評審.因為：評審過程沒有本人答辯或現場了解，沒有申辯。所以：評審實際上只評申請書本身。不評實際學術水平。所以：學術水平高不等於申請能批准。總之：不要把希望、注意力和工作重點寄託在熟人，後門或大樹上（原因：除上面的外還有--基金評審相對公正；有五個評委；基金實際批準的大都沒大樹）一個好的標題等於成功了一半標題要「確切、醒目、主題明了」。[標題是第一印象也是畫龍點睛]要在盡量短的一句話中回答「干什麼、對象是什麼、用什麼方法、解決什麼問題」。要反復推敲。題目大小要適中，防止「大題目、小課題」。400字摘要：要具體不空洞[是上網內容]投放的學科要選准 = 報志願創新是基金申請的靈魂，也是評議和能否批準的關鍵創新包括： 新的理論；新的方法；新的體系；新的規律源頭創新 ＝ 原始性 ＋ 惟一性源頭：有進一步發展的前景。（長江之「源」）「實質性的創新」國家自然科學基金支持范圍基礎研究和應用基礎研究(Know What, Know Why, Know How)所以：題目「有意義」還不行，要屬於基金資助范圍。（「應用研究」可申請「聯合資助」項目）不打一炮換個地方，有連續性較好。選題要點切忌「大而空」。題目如有應用背景，則要「明確」，即講清應用背景究竟在哪。如果是「交叉學科」，則不能是「表面的、形式上的，應是實質上的。重要性 化費時間題目（摘要）—————— 20%————10%立項依據 ——————— 40%————50%研究內容和目標可行性—— 30%————20%其他 —————————10%————10%立項依據編寫要領既要有國外，也要有國內 —— 避免評議時說你「不了解國內情況」。國內情況既要有別人，也要有自己的 。（不怕與「研究基礎」部分有重復）—— 可以爭取「立項依據充分、全面」的評語。要寫開展本項目研究的理由，最好寫自己預研發現了什麼 ，言下之意：「只有我才能幹這一課題」，否則反對你的評語言下之意可以是：「你寫的項目是重要，但別人來做更合適」。「填補空白」不是立項依據 。 理由：我國的基金是「在世界上佔有一席之地」 而不是「填補空白」； 「填補空白」實質上仍是「跟蹤」。主要參考文獻「不多不少」、要「新」[可上網查] —— 避免太臃腫又避免評語「了解情況不夠」研究內容和目標及擬解決的關鍵問題要領：內容集中、目標明確　要寫細節（研究內容比較具體的申請容易得到專家的好評） —— 避免評語「研究內容不夠具體」。研究目標」是「解決科學問題、學術問題」，而不是解決「尋找最佳工藝」或「改進性能」 避免評語「不屬於國家自然科學基金資助范圍」。「擬解決的關鍵問題」不能省略，而且要准確 —— 避免評語「申請顯目沒有深度」。也不能太多——避免「申請人缺乏完成本項目的能力」。研究內容要「突出重點」。解決一兩個科學問題就不錯了。切忌「什麼都做」 —— 避免評語 「內容過多，重點不突出」（這是很多基金申請常犯的錯誤）。擬採取的研究方法技術路線及可行性分析「研究方法」與「研究內容」要分清 —— 避免評語「思路不清」。「研究方法和技術路線」寫得具體清楚則容易得到「可行性較強」的評語。但有保密問題時酌情處理（主要對應用基礎項目）「研究方法和技術路線」不宜太多（切忌為解決一個問題，什麼方法都用）—— 避免評語「范圍太廣，路線不明確」。「可行性」是指「學術上可行」，而不僅僅是「我有幾個教授、幾個研究生、幾台儀器」。「研究隊伍」 + 「研究條件」 + 「學術思想」 = 可行特色和創新之處要中肯，避免擴大，切忌吹牛。要寫自己研究的特色和創新的學術思想，　不是寫該領域的特色。「交叉學科」是提倡的，但要說交叉點在哪。「填補空白」不是特色和創新，這里也不要寫。年度研究計劃和預期結果計劃要具體。切忌如下計劃：第一年文獻調研，第二年實驗研究，第三年寫出研究報告。學術活動、國際交流寫入計劃有助於增色，又有助於爭取額外經費。預期進展不必太具體，大致設想即可。特別是對基礎研究，允許課題進行過程中不斷修改。預期成果。例如「預期在國內外核心期刊發表論文XX篇」不好，關鍵是達到什麼水平。要與「研究目標」寫的相吻合。強調質量。研究基礎和工作條件總目標：得到「研究能力很強[較強]」「工作條件[基本]具備」的評語。工作基礎：避免只寫本實驗室的工作基礎和積累。本實驗室的工作基礎有用，但要介紹申請人的工作。工作條件：應寫具備了基本條件。基金不支持購買大儀器，只能「寫」缺少一些小設備（經費的實際使用是另外的事）簡歷：不光是申請人的，項目組主要成員也要。介紹工作時著重與本課題相關的工作。論文目錄要有排名、題目、刊名、時間。（這有利與評審人判斷課題組能力，也是科學作風的體現）承擔項目情況：要有名稱、編號、經費來源、年月、內容；完成情況不能只寫「已完成」「順利進行」（可寫發表論文的水平、引用情況、研究生培養結果等）努力做好申請書以外的幾件事平時多了解本專業的國內外動態非常重要，以免每年春節後臨時抱佛腳。申請書是平時准備工作的積累和升華。熟知基金申請過程、熟知有關規定。如：申請人的條件[工作年限、在職研究生]，限項申請規定[新]，5%管理費，15%勞務費[新]。了解基金審批過程。一審[五位專家，甲乙丙三等，可提出迴避要求]，二審[非共識項目]在了解基金委的同時讓基金委了解你的工作和能力。用各種交流方式介紹自己的工作（他們是樂意交流的）。已經申請到的基金則隨時介紹自己的成果（寄文章等）。申請書的格式嚴格按基金委的規定。不要在小事情上栽跟斗。不反對用其他手段。

3、項目特色與創新點怎麼寫？

用比較法書寫項目特色與創新點。創新點最好的表達就是比較出來的，只有了比較，就有了創新。

第一段文字最好是表述傳統技術的不足和問題，或者現有技術的不足跟局限性。第二段文字開始進行技術創新描述，順向思維、逆向思維都可以書寫，只要能將產品的亮點與創新表述清楚就可以了。

掌握一個原則：『從宏觀到微觀，從整體到局部』，逐步遞進，逐步挖掘，讓閱讀者能在短時間讀懂創新，必要時還需要配流程圖、結構圖、原理圖以便理解。只要掌握了方法，就能懂得如何運用企業的基礎材料，實現創新點的編輯工作，而不是盲目的排版跟書寫。

(3)創新項目特色擴展資料：

創新點事例

」2014年，我去給一家企業做創新基金項目輔導工作，他們的工作負責人很疑惑地問我：「說我們公司基礎條件良好，技術也是業內靠前的，而且也有大學教授做技術支持，核心技術應該是沒問題的，為什麼總是申報不成功？」我初略看了下材料，

給了他一個結論：「你寫的都是基礎技術，而不是什麼創新點，寫了很多的電路圖，復雜的計算公式，復雜的理論過程，但這些都不是創新點。什麼叫做創新點？國家鼓勵創新的目的是什麼？是要企業務實得進行創新活動，首先，要明白創新不等同創造，更准確地表達應該是改造，

如果這個世界上所有的茶杯都是沒有把手的，那麼茶杯這個產品就存在改進的空間，我們可以從茶杯本身的材質出發，讓它盛滿熱茶的時候，能不燙手，可以從把手出發，讓它能方便攜拿」所以，我們要明白的第一個知識點，創新不等於創造，接近改造。「

4、大學生創新創業項目有哪些 特色小項

大學生創新創業項目有許多，高科技領域、連鎖加盟領域、智力服務領域、開店、技術創業等都是大學生創業的熱門領域。

1、高科技領域：

 身處科技前沿陣地的大學生，在這一領域創業有著近水樓台先得月的優勢，「易得方舟」、「視美樂」等大學生創業企業的成功，就是得益於創業者的技術優勢。 

但並非所有的大學生都適合在高科技領域創業，一般來說，技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握。有意在這一領域創業的大學生，可積極參加各類創業大賽，獲得脫穎而出的機會，同時吸引風險投資。

2、連鎖加盟領域：

在相同的經營領域，個人創業的成功率低於20%，有的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來說，藉助連鎖加盟的品牌、技術、營銷、設備優勢，可以較少的投資、較低的門檻實現自主創業。但連鎖加盟並非「零風險」；

在市場魚龍混雜的現狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟項目時更應注意規避風險。一般來說，大學生創業者資金實力較弱，適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經營開始為宜；此外，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。

3、智力服務領域：

智力是大學生創業的資本，在智力服務領域創業，大學生游刃有餘。例如，家教領域就非常適合大學生創業，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統渠道，積累了豐富的經驗；另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到「第一桶金」。此類智力服務創業項目成本較低，一張桌子、一部電話就可開業。

4、開店：

大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由於熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由於走「學生路線」，因此在要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由於大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經常在校園里張貼廣告或和社團聯辦活動，才能廣為人知。

5、技術創業：

大學生畢業後，在學校學習的課程很難應用到實際工作中。畢業後學習一門技術，可以讓大學生很快融入社會。有一技之長進可開店創業，退可打工積累資本。好酒不怕巷子深，所以有一技之長的大學生在開店創業的時候，把更多的創業資金用到經營活動中去。

5、項目特色與創新之處有什麼區別

特色是指獨特的地方，言外之意只有你用過，別人沒用過的方法等，即使是你N年前用的方法。
創新是指創造出以前沒出現過的事物。

6、怎麼寫大創申報書的創新點和項目特色？

寫法要求如下：

1、明確提出、條理清晰、內容充實

撰寫的過程中，要圍繞你的主題進行書寫，反復的錘煉你的語言，凝練特色，一定要避免錯別字。

一定要表達出自己項目與別人的不同之處。

2、邏輯性強、具有合理性、可操作性強

申報書的填寫非常注重邏輯性連貫，不能前後矛盾，各種數據和資料一定要統一，不能隨便就推論出結果。

需要注意的細節：首先必須審閱撰寫說明，每一個申報書都有響應的填寫說明，在填寫之前一定要仔細閱讀，才能避免不必要的錯誤。

創新與特色的六大方法

第一個是市場需求

你的創意一定要有市場容量，市場容量小也沒有關系，你只要能拿下某個細分領域就行。

市場容量有了，還要有市場潛力，不能說你的產品沒潛力或者只適用與1/2年，以後就會快速淘汰，這樣的話，恐怕被PASS的可能性就很大。

市場潛力與市場容量你分析透徹後，不能忘掉一個核心點，那就是市場痛點。+這是打入市場的通道。市場越痛、人脈越需要，你的創意則越精彩。

第二點是核心優勢

也就是你創意的核心競爭力。我建議你捫心三問。

第一市場上有了，我有什麼優勢讓別人選擇我的創意？

第二我的優勢怎麼能不被模仿重構？

第三我的核心競爭力是什麼？

思考的時候可以結合產品優勢、技術優勢、模式優勢、核心資源、人才團隊等方面。

比如你有人才的核心優勢，這個東西，我團隊中的某個人是國內的大牛或者我的導師是業界大牛，都可以擺出來。凸顯你創意的優勢很重要。

那麼想創意的時候，希望你能利用好你的資源。

第三點、大趨勢

這個是當你思考創意的時候要結合大環境、大政策、社會動向。

比如你處於當你一帶一路興起的時候，你的項目就可以做有關一帶一路的。

這非常好。評委對這些國家扶持或者社會未來趨勢的項目是很看好的，在比如直播帶貨。

知識付費。這其實都是往期大賽獲獎創意的項目的。

再比如當今的工業4.0.中國智能製造2025都屬於大趨勢。

第四點、競爭力

市場往往是殘酷的，資本往往是冷酷的，在錢面前。

沒有競爭力你就是羔羊，而有你就是狼。

那麼當你去思考創意的時候，你要去分析你創意的競爭環境、是一家壟斷，還是多家巨頭、還是市場空白還是都是小公司。

你所處的資源、環境等是否對競爭有力，是不是某些對手可以結盟為夥伴等等+第五點、落地性+落地性往往是評判一個創意的重要參考。

如果研究下省獎作品或者是國家作品，特別國獎作品都是落地性極高就差錢了，或者已經落地實施的了。

評委的邏輯是這樣的，因為大部分評委時企業家，他會考慮你的項目值不值得投資，以投資的視角看創意。因為投資的本質還是想賺錢呀對吧。

所以呢你思考的時候一定盡量找那些落地性強的想法、點子。或者是你團隊能實現或者是除了錢，其它你們都能搞定。

第六點、亮點

所謂的亮點就是說白了，評委看到眼前會眼前一亮，有吸引力。

所謂好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。

這個呀，就像你寫作文的標題一樣，我們都是經歷過九年義務教育的社會主義優秀的接班人對吧，都懂。

那麼回歸競賽中，我的在這一點上的建議是穩准狠。

7、特色項目怎麼寫

[最佳答案]
用比較法書寫項目特色與創新點.創新點最好的表達就是比較出來的,只有了比較,就有了創新.第一段文字最好是表述傳統技術的不足和問題,或者現有技術的不足跟局限性.第二段文字開始進行技術創新描述,...