源於創新

1、發展源於創新 翻譯 英文高手進

Development is rooted in constant innovation
Permanence is derived from excellent service
Success is the result of superior quality

2、作文高收源於創新

同學們，當我們看到奧運健兒奪取一枚枚金牌，當我們聆聽鋼琴家奏響一曲曲優美的旋律，當我們欣賞著書畫家栩栩如生的作品時，你可知道這精彩的背後是什麼？是有志者堅持不懈的努力。我們許多同學都明白：沒有誰能在隨意輕松中取得成績，沒有誰能憑著一時的僥幸而獲得成功，更沒有誰能在一天天虛度時光中收獲豐碩的果實！著名京劇大師梅蘭芳說：「我是一個笨拙的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。」偉大科學家愛因斯坦說：「在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世上一切成就的催生婆。」 這些成就了大事業的人，他們中哪一個是憑著一時的僥幸、一兩天的心血來潮而取得如此成就的呢？他們中又有哪一個不是在一天天的扎扎實實、勤勤懇懇的付出中讓自己最終駛向了成功的彼岸呢？這說明干什麼都不可能一蹴而就，只有認真對待每一天、每一件事，方能滴水穿石、取得成就。
　 瞧！我們學校足球隊的運動員堅持每天刻苦訓練，才能方到用時上馬迎戰， 最後在比賽中取得第一名的成績。記得教育家魏書生他每天都堅持做俯卧撐，能做到100個。要知道，他一開始並不是能夠做100個，都是日積月累，長期堅持的結果！所以，同學們，當你做仰卧起坐只做7個8個時，請你堅持，再堅持；當你課文背不熟練時，請你堅持，再堅持；當你學英語遇到困惑時，請你堅持，再堅持。踏踏實實地對待每一天就一定能實現自己近期或遠期的目標，就一定能取得人生每一階段的成功與勝利！不積跬步無以致千里，不積小河無以成江海！請記住：好的生活習慣、好的學習習慣、好的學習方法一定要堅持到底！
同學們，我們生活在一個幸福的年代：在家裡，父母為我們提供了一切物質條件，讓我們專心致志地學習；在這里，學校為我們創造了良好的學習環境，讓我們健康全面地發展。老師們為我們付出了愛的勞動。社會、家庭、學校、老師都對我們寄予著深切的希望。轉眼間，期末考試又將來臨，你准備好了嗎？你將以什麼樣的成績向自己、家長、老師匯報呢？一定不要讓所有關心你的人失望。努力吧！向著自己的目標，持之以恆，方能贏到最後。

3、成功源於創新作文800

彩虹固然美麗，但需經歷風雨；成功固然快樂，但需經歷挫折。俗話說「世上無難事，只怕有心人」誰的人生道路上也不可能一馬平川，或多或少，都會有些挫折，面對這些挫折，勇敢鎮靜的人則成功，膽小怕事的人則失敗。努力，不要在乎別人怎麼看你，當你失敗時，那些嘲諷你的人往往使你堅強。無論如何，在人生的道路上挫折只能你自己面對，沒有人會為你阻擋。所以要學會在逆境中努力。 「我立馬千山外，聽風唱著天籟，歲月已經更改，心胸依然自在，我放歌萬里外，明月……」這不，剛吃完早飯從姐姐的房間便傳來陣陣「動聽」的歌聲。還有一個月姐姐就要畢業了，她准備在畢業典禮上送給曾經在一起寒窗苦讀的同
彩虹固然美麗，但需經歷風雨；成功固然快樂，但需經歷挫折。俗話說「世上無難事，只怕有心人」誰的人生道路上也不可能一馬平川，或多或少，都會有些挫折，面對這些挫折，勇敢鎮靜的人則成功，膽小怕事的人則失敗。努力，不要在乎別人怎麼看你，當你失敗時，那些嘲諷你的人往往使你堅強。無論如何，在人生的道路上挫折只能你自己面對，沒有人會為你阻擋。所以要學會在逆境中努力。

4、成功源於創新作文1000個字

同學們，當我們看到奧運健兒奪取一枚枚金牌，當我們聆聽鋼琴家奏響一曲曲優美的旋律，當我們欣賞著書畫家栩栩如生的作品時，你可知道這精彩的背後是什麼？是有志者堅持不懈的努力。我們許多同學都明白：沒有誰能在隨意輕松中取得成績，沒有誰能憑著一時的僥幸而獲得成功，更沒有誰能在一天天虛度時光中收獲豐碩的果實！著名京劇大師梅蘭芳說：「我是一個笨拙的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。」偉大科學家愛因斯坦說：「在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世上一切成就的催生婆。」 這些成就了大事業的人，他們中哪一個是憑著一時的僥幸、一兩天的心血來潮而取得如此成就的呢？他們中又有哪一個不是在一天天的扎扎實實、勤勤懇懇的付出中讓自己最終駛向了成功的彼岸呢？這說明干什麼都不可能一蹴而就，只有認真對待每一天、每一件事，方能滴水穿石、取得成就。
　 瞧！我們學校足球隊的運動員堅持每天刻苦訓練，才能方到用時上馬迎戰， 最後在比賽中取得第一名的成績。記得教育家魏書生他每天都堅持做俯卧撐，能做到100個。要知道，他一開始並不是能夠做100個，都是日積月累，長期堅持的結果！所以，同學們，當你做仰卧起坐只做7個8個時，請你堅持，再堅持；當你課文背不熟練時，請你堅持，再堅持；當你學英語遇到困惑時，請你堅持，再堅持。踏踏實實地對待每一天就一定能實現自己近期或遠期的目標，就一定能取得人生每一階段的成功與勝利！不積跬步無以致千里，不積小河無以成江海！請記住：好的生活習慣、好的學習習慣、好的學習方法一定要堅持到底！
同學們，我們生活在一個幸福的年代：在家裡，父母為我們提供了一切物質條件，讓我們專心致志地學習；在這里，學校為我們創造了良好的學習環境，讓我們健康全面地發展。老師們為我們付出了愛的勞動。社會、家庭、學校、老師都對我們寄予著深切的希望。轉眼間，期末考試又將來臨，你准備好了嗎？你將以什麼樣的成績向自己、家長、老師匯報呢？一定不要讓所有關心你的人失望。努力吧！向著自己的目標，持之以恆，方能贏到最後。

5、智慧源於創新作文

非凡源於智慧
冰心說：「那一雙灰濁的眼睛裡閃動的是智慧的光芒，盡管他沒有文化，盡管他是一輩子的農民，盡管他不愛說話。」
想想我們身邊，有多少像「他」一樣的人，他們沒有光線的外表，沒有偉大的成就，他們就是芸芸眾生中一平凡人。但是他們擁有的財富是我們根本無法迄及的，那是歲月的規則，那是一種平凡，平靜卻又不屈的精神。他們過著非凡的平凡生活，卻無時無刻都再用最樸素的姿態給予我們智慧的蹤跡

6、創新源於生活寫一篇不少於700字的作文

中國人，怕是最崇尚古代文化了，對悠久燦爛的歷史文明的取捨，的確是個值得探討的問題。但是歷史上的偉大人物，大多都是敢於創新之人，他們用他們創新的能力為自己開辟了一片新的天地。
在現實生活中，許多人都認為創新是一個比登天還難的問題，但實際上創新卻是處處可見，可挖掘的。只要你有那份心，有那份勇氣。做為一個新世紀合格的小公民，我們就應該積極嘗試新事物，勇於創新，勇於進取。
從前的我，總是被拘限於一個范圍內，不管是哪方面，我總是依著書本去完成。所以那樣做出來不僅印象不深，沒有效果，也缺少了勇於創新的精神。現在的我開始在創新光環的照耀下遨遊，我漸漸發現，創新也是一件很快樂的事。創新在於生活中的每一件小事，就像寫作文一樣，同學們的選材與內容幾乎都是一致的，然而我每次寫作文總喜歡去尋找自己的感覺、靈感，這樣寫出來不僅有效果，而且有自己的味道在裡面。每當我寫完一篇與眾不同的作文時，內心是自豪，是興奮的。這件小事不僅表現了我的創造力，也展現了我新穎別致、與眾不同的思維。創新是要靠平時多多訓練，並且要深入了解而得來的。只要你努力地去探求，去詢問，新思維的種子便很快地在你腦海里萌發，從而茁壯成長。
記得，在一次語文課上，老師帶領同學學習《匆匆》這篇文章。全篇課文學下來後，同學們明白了一個道理：「要善於利用時間，珍惜時間。」對於這個回答我並不滿足。我開始查找資料，開拓新思維，聯系實際，明白了這篇課文還講到作者對人生，對生活的一種看法。我把創新思維運用到語文學習中，學到更多的人生哲理。這揭開了我運用創造思維的重要一頁。
掌握創造性的思維方法是很實在的事情，相對於「創造」的心態來說，原有一切都將是死板，有局限性的。我們只有具備充分的自信心和堅韌不拔的毅力，新的思維便會層出不窮。
創新並不需要你有多大的天賦，你要做的是勇敢地邁出第一步，去找到創新的方法，然後堅持下去，學會創新。我們要敢於創新，我相信總有一天我們會為自己開辟一片新的天地!

7、成長,源於創新的300字數的作文

教育活力源於不斷改革創新，一所學校的活力源於校長、教師、學生的不斷變化與創新。要想讓一所學校的教學質量始終具有生命力，那麼首先要求校長、教師具有永不間斷的創新活力。
一、 要不斷端正自己的辦學思想。我們究竟在為誰工作，為誰服務，很多校長在順序上的選擇是不同的。有的把自己的功名利祿放在第一位，有的把上級領導的指示放在第一位，有的把教師的願望放在第一位，但無論如何，歸根結底我們要把學生的成長放在第一位，從而統籌兼顧各方的意見和要求。學校的一切行為都要為學生的終身發展服務，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。如果教育思想不端正，勢必讓更多的人不理解，也不會得到教師、學生、家長的通力配合和全社會的關心，從而營造全方位、多維度抓質量的大環境。同樣，最終也會失去領導和組織的信任。
二、 要不斷豐富完善辦學理念。辦學理念是學校發展的靈魂。只有緊貼時代脈搏，適應未來社會發展需要的理念才具有生命力。如果理念落後，即使你校長再努力，也不過是取得曇花一現的成效而已。在市場經濟背景下，充分尊重個體差異，極力發揮人的自主能動性，努力達成互利雙贏是時代特徵的必然要求和反映。我校確立「以人為本，和諧發展」的教育理念，力圖這一理念引領學校的一切管理模式，教學模式和文化氛圍。我們說質量是學校的生命，但抓什麼質量，如何抓質量，我們都要立足學校、教師、學生的實際和潛能，盡量調動全體師生的積極性，充分發揮他們的創造性，通過個體的不斷進步，從而促進整體的漸進發展。只有這樣，提高教學質量才有永不停歇的動力。反之，僅從校長的需要來提高質量是沒有後續力的。
三、 要不斷創新管理方式。在管理學校的過程中，校長一定要有氣度，要定位好自己的角色，校長不是救世主，也無法充當包打天下的急先鋒，要敢於超脫，只做自己該做的事，比如制定好學校發展規劃，擬定出年度計劃，優化好人事安排、科學地建章立制、指導好教師制定個人發展規劃等，不要大權小權樣樣攬，大事小事件件問。要敢於「糊塗」，無須事事明白，教育是一個等待的過程，欲速則不達，過於在小事上斤斤計較勢必會浪費更多前進的時間。要敢於拍板，無須事事「民主」。從法律上和組織程序上，學校實行的是校長負責制，主要是校長負好責，誰負責，誰就要做好主，做主就是拍板。民主是個奢侈品，它需要太多的時間和精力。在現代社會，特別是我們還處在發展的初級階段，更多的要把效率放在第一位，只要堅信自己是經過集思廣益、深思熟慮的就要勇於決斷、大力推行，常言道：實干興邦，空談誤國，實踐才是檢驗好壞的唯一標准。
在管理上，學校要著力強調「安全、質量、滿意」三個關鍵詞，努力營造「全面發展、各有特長」的辦學特色。我們在宏觀上提出「理念決策一切，態度決定一切，方法決勝一切」的發展意識，中觀上強化「管什麼，怎麼管，為什麼這樣管，還可以怎麼管」的反思意識，微觀上形成「嚴在管理，實在基礎，細在規范，精在課堂」的落實意識，不斷更新觀念，校正育人航向。同時，我們在教育實踐中總結出「規范比死摳總要，合作比競爭重要，過程比結果重要，肯定比否定重要，鼓勵比刺激重要，親和比離散重要，師德比學識重要」的管理思想，明確了「概念比題目重要，課本比資料重要，課內比課外重要，經典比現代重要，滲透比澆灌重要」的方法。
四、 要把加強教師隊伍建設放在突出的地位，不斷改進教師的理念、思想和方法。我們對教師隊伍建設提出了「樹立以生為本的理念，發展學生個性，挖掘學生潛能，培養全面發展、各有特長的育人目標」，要求教師必須具備深厚的專業知識，靈活的教學能力，創新的教研意識，現代的教學技術，強烈的使命意識。在教師隊伍建設上首先要結合工作實際加強政治學習，用正確的輿論引導人。每當教師隊伍中出現一些不良傾向時，學校便搜一些相關文章，比如「三個代表」重要思想，科學發展觀理論，利用政治學習時對老師進行宣講，在原則問題上要與黨中央保持一致，始終堅持正確的政治方向。堅持開展「師德論壇」「質量論壇」活動，充分利用先進教師的典型示範作用，在全校教職工中開展爭創「師德標兵」的活動，不斷增強全體教職工的敬業精神和質量意識。其次是要搞好教師培訓，提高教師的業務素質。要充分發揮骨幹教師的引領作用，要採取一幫一的形式，努力提高年輕教師的教學水平。通過開展骨幹教師上示範課，引導年輕教師反思教學得失等活動，大力提高年輕教師的理論素養和實踐能力。同時搞好課題研究，以課題為平台，引導老師合作、交流、提高，不斷優化教師隊伍。在抓課題研究的同時，以落實「三清」教學模式和集體備課為核心的常規工作，從嚴、從細、從實來培養教師的優良教學作風。
五、 要創新學校德育工作思路，力求德育工作實效。要想教育質量不斷提高，最終體現在學生質量上的不斷提高，而德育工作質量的高低制約著教學成績的好壞。提高德育工作的實效性是提高教學成績的根本保證。德育工作實效關鍵在方法，不同的教育方法和形式導致不同的教育效果。與其批評班主任做的不好，不如多肯定做得好的班主任，與其多用物質刺激班主任，不如多用情感和精神感召班主任，與其規范班主任，不如用創特色來開發班主任，與其在會議室里論長論短，不如在活動中取長補短。總之學校對班主任的方法，也就決定了班主任對學生的方法，只有德育方法的不斷創新，才會有德育成效的不斷提高。
六、 要營造以質量為核心的校園文化。文化的力量會起到潛移默化的作用。校園文化內能增強師生的歸屬感、使命感，形成凝聚力、內聚力和共同的價值觀。對外能增強學校的社會認同感，樹立學校的良好形象和辦學品味。學校里文化櫥窗、文化廊從文字、圖畫、照片中無不流露出一種思想、一種精神。學校要努力打造以質量建設為核心的成功學生、成名教師的畫像、格言、事跡、成就等文化園地，讓這些人的形象、思想、精神永遠成為學生追求的偶像，教師尊敬的榜樣。一是充分利用精美的文化櫥窗、醒目的標語以及草坪和花木等把名人的事跡、思想、精神植入其中，讓師生隨處感知成功者。二是通過多種形式，讓師生耳濡目染，見物立志，觸景生情。建立榮譽室，舉辦展覽等活動，增強師生對校園精神的認同感和自豪感。三是利用建設好校園廣播、宣傳欄、閱報欄等載體不斷宣傳名人事跡，讓名人精神遠播。四是創辦校園各類小報，為學生提供一個相互學習和交流的平台；五是重視搞好教室文化，要求班級相應的表格設計要美觀，教室內物品設置要講求實用性、裝飾性，教室內可設置展示學生作品或教育成果的有特色的園地或專欄；六是重視搞好寢室文化，各種制度的張貼、物品擺放要能夠美化環境，定期評選文明寢室。
提高質量是時代的召喚，更是現實的需要，既是學生健康成長的需要，也是教師專業發展的需要，既是學校生存的需要，也是校長提高的需要。只有校長不斷豐富思想，完善理念，創新方法，才能確保學校教育質量又好又快的提高。

8、幫我翻譯一下「引領源於創新，卓越源於專業」

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9、創新源於實干創新源於靈感 英文

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