对于大学生创业的认识

1、对于大学生创业你是怎样认识的

1、人生要想成功，首先要有明确的目标，目标设立后能执着追求。
2、创业要有回激情、要答有拼劲、同时要有一定的风险意识。
3、能正确认识自己，能够发挥自身优点，改正缺点或者规避缺点。
4、选择项目要结合自己的优势，选择自己熟悉或者有兴趣的行业做。
5、注意多和有经验的商务人士交流，获得更多的灵感。

我个人是大学毕业第二年开始创业，到现在14年了，现在拥有制造业工厂1个，贸易公司1个，参股1个软件公司.将来计划做一些有前途的小项目的风投。
个人体会，创业很辛苦，有付出才有回报，需要有面对挫折的勇气，需要坚韧的意志。

有兴趣可以和我交流。

2、谈谈你对大学生创业的看法

对于大学生创业，我的观点是这样的第一，大学生创业是值得鼓励的，特专别是面对当前的金属融危机，就业压力比较大，如果能有较多的大学生选择自主创业，对于我们的就业任务是很有帮助的。第二，大学生创业要因人而异，每个人有每个人适合的生活方式，可能有一部分大学生确实是不适合自主创业的，那样的话也不必强求。第三，大学生创业由于缺少相应的资金支持，缺乏社会经验，工作经验，在创业的过程中总会遇到这样或者是那样的问题，这就更需要全社会的帮助，今年我们也能看到政府及媒体等机构在这方面所做出的努力，例如银行针对大学生创业的小额贷款以及中央电视台的青年创业中国强节目的播出，这些都是对大学生创业的有利机会，我们应该善于把握。最后，我想说，不论是自主创业与否都应该正确的去看待，寻找一条最适合自己发展的道路，一条最有益于社会的道路，一条最能够服务于人民服务于国家的道路。

3、求教，很重要：谈谈你对大学生创业的看法？

创业成功三个必备的条件：1敢于尝试的勇气；这个是最为重要的，创业不仅仅需要智慧，更需要迈出第一步的勇气。当机会来临时，你再有智慧，再有经验，再聪明，不过，你就是不敢迈出第一步，去尝试他。这次机会也会离你而去的。2持之以恒的恒心，创业，不是今天做，明天就有回报的，他也许需要一个星期、一个月、一年甚至更长的时间。创业与赚钱都是一个过程，你必须坚持下来，才有可能成功的。你要给你自己一个坚持下去的理由，这样，你才有可能成功。如果中途放弃，那只能以失败而告终，最大的失败就是放弃。3选择一个比较有前景的项目。如果现在这个项目很火，你去做一段时间，它就没有什么了，那不仅浪费金钱，而且浪费了时间的。如果项目现在不怎么火，但是有前景，代表社会一大趋势，我想这样的项目才值得去做的。至少，不会被社会所淘汰吧。坚持下去，你会有收获的。
什么是机遇？其实机遇大部分都来源于新的事物，新事物的出现必然会有很多人不知道，不了解甚至会产生误解。这些都是很自然的。但是也一定会有很少人接受它，并勇敢地去尝试。那么他们就有可能把握这次机遇，成就自己的人生。
不同的观念导致不同的人生。许多人比你成功，不是他的能力比你强，不是他的经验比你多，也不是他比你有钱，

而是他的观念比你超前即眼光比你看得远。第一批被别人没出息的摆地摊，富了；第一批炒始股的人，富了；

第一批买地皮的人，富了…。他们富了,因为他们敢于在大多数人还在犹豫不决的时候就作出了实际行动。

他们先行一步,便抢得了商机,占领了市场。
3G时代的来临，3G商务平台是一个有前途的创业平台，我现在上大二，我一直在做这个
想和我联系请注意我的呢称

4、大学生对创新创业的认识，该怎么做

创新创业教育包含了“创新”与“创业“两个点。创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。

而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。

把两者结合起来，我们可以这样理解，创新创业教育是基于创新教育基础上所进行的创业教育。近些年来，创新创业教育在各大高校开展起来，为广大的大学生提供一条新的道路，为社会培养自助创新创业人才。

5、结合互联网 谈谈你对大学生创业和就业的认识

其实对于这个话题，有太多太多的讨论，大家都各自有各自的看法，其实因人而异，不能一概而论。但就对于创业的理解和对网络的理解，我说句心里话，现在的大学生太肤浅，当然我不是说所有的，而是99%，不排除部分真的了解，熟悉互联网，并且可以利用所了解的知识去创业的。

我说这些都是实实在在实际生活中，甚至就包括一小时前过来与我探讨的大学生在内。

真的是被震撼到不行。从来没有这种深刻的认识，现在的大学生竟然无知到这种地步。

对于互联网的理解，且不说结合，连理解都成问题，很多人都知道现在网购的风靡，各大高校都有快递物流加盟点，也有网上销售的情况，但是竟然有不少的大学生在探讨过程中不断的质疑，为什么都说网购便宜，但是他买东西却很贵。。。这不是愚蠢的问题吗？就算现实中也不是全球统一的价格啊，网购便宜只是大众的现象，并不是每个人每一个商品一定有多便宜，这点基本生活道理都不懂，请问，大学生涯，你们都是吃什么长大的？

如果一个了解互连网的人，不知道如何赚钱，可以理解，但是如果不知道自己所花的钱都包含哪些方面的成本，不说详细的，最常规的几种成本渠道都不知道，那能不能叫做熟悉互联网？我发现很多很多大学生所谓的熟悉互联网，自己的概念是，会QQ会LOL会微信，就四处招摇撞骗宣称自己懂互联网。。。这是一个普遍现象，绝对不是个人看法。看看那些聊着QQ自己还不会支付宝绑定的却在那畅谈创业畅谈网络盈利，就知道这种大学生与社会脱节到何种地步。

对于认识而言，其实最重要的并不是对网络的认识，而是对自己的认识，很多很多学生，看到某人做什么成功了，就认为自己去做也一定会成功，却不会考虑人家学那个专业多年，有基础有技术，而自己屁都没有，从来不去认真审视自己，不去分析自己的强项，大部分都是看着别人如何成功，别人做什么挺好，而自己有没有那个实力，却一无所知。

对于创业，我知道现在国家对大学生的创业扶持非常非常好，政策比前些年我们学生时代兼职是天地之差，但是现在的大学生，能够真的自己做到创业的，极其稀少，大家不要去说那几个成功的案例，就在原始时代没政府没政策没扶持，也有成功的猴子，对不对？不要去谈那些极其个别的案例，那些大部分出现的笑话才是最关键的部分，见过太多的张嘴就创业，却不知道翻版他人文章是违法行为。。。他们嚷着一定要拯救人们的心灵，却自己都不懂什么叫做互联网监管。他们高喊着互联网+的口号，却不知道网络也是必须要合法的。这种所谓的大学生纯属浪费祖国的空气。

对于大多毕业生，创业只是一个选择，并不是出路，因为没有自己独特的优势，没有与众不同的能力，就业都成问题，基本的人际关系都搞不好，就谈创业纯属自己对自己的一种侮辱，想想看，如果真的是一个毕业生随便都可以创业成功，那还有那么多失业者？随便一个人建个网站就叫做创业，那人才市场还会不会有那么多人头攒动的场景？作为大学生，创业，如果不了解社会基本规则，根本就不配谈创业这个词。有些还以为自己创业就算不赚钱，还能赚学分呢。。。还认为社会靠分数就能养家糊口。甚至有些竟然不知道还有工商这个部门的存在，也在嚷嚷着创业。

对于就业，还有很多大学生沉浸在十年前的社会，张嘴就是我大专毕业，我多高的文凭，殊不知现在的社会，文凭就像一张a4纸一样遍地都是，看看人才市场，只要会动的人头，哪个不是大学毕业？就算自己没能力，总有学校相关的新闻了解吧。每年的毕业人数失业人数，就业人数，大致的比例，数学总会算的吧？但是总有那么些大学生，招牌会张嘴就要薪水八千薪水两万，因为自己是大专毕业，你会什么？有什么成果？什么都没有。。。难道他就不懂，企业，不是靠你那张文凭生存的？企业没有利润就得倒闭？为什么企业大部分要几年工作经验，为什么人家多年经验的才拿到相应的工资，自己却张嘴就以自己是大学生自居，这点基本的道理都不明白，真不知道现在的教育到底到了什么样地步。

这些想法，并不对所有大学生，但是现实中的确存在这些残酷的案例，或许不能对某些大学生产生提示，惊醒，但是希望更多的人看到这些文字。然大家从心里做到实际为主，不要只是活在自己的幻想里，学校脱离社会太严重，导致学生根本没有适应能力，懂知识却不懂生活，这就是当代大学生最大的问题。

没人说所有大学生无法创业，不可能成功，请大家不要对号入座，这是一个几率性问题，就像不要认为买彩票有人中奖，你就一定能中奖一样的道理，如果这事也不懂。。。那就回炉另造吧。

6、你对大学生自主创业的认识

学要为“创业教育”补课

记者：前几天，我在暨南大学珠海学院,看到大学生们踊跃参加“梦想杯创业计划书大赛”，经过激烈竞争，一些同学带着他们的创业计划书进入了总决赛。先请决赛评委张耀辉教授谈谈对大学的创业教育以及大学生创业的看法。

张耀辉：这个创业计划书大赛是对我校一段时期以来大学生创业教育成果的一次检验。我国目前创业状况的一个基本特点是创业机会多，而人们的创业意识弱，这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年，而我国才刚刚起步。以培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育，一定要补创业教育的课。

创业精神和创业技能体现为一种不断创新、不断求索，并追求创造财富的过程,体现为把知识创造和财富创造结合起来的意识和行动，而纯粹的知识积累和科学探求并不包括创业精神的深刻内涵。

我们必须把培养学生的创业精神作为大学人才培养的一项基本要求,让那些具有热情、干劲和创造性的大学生群体更多地关注创业、及早投身创业实践或做好创业准备。

张耀辉：创业教育是大学专业知识教育的延伸。我们鼓励大学生在学好专业知识的同时，有意识地对自己进行创业方面的训练，这种训练一般不会削弱学生专业知识的学习，往往会增强学生对知识的渴求。

吴忠魁：创业教育和大学生的创业实践在我国还是兴起不久的新事物，缺乏必要的研究和专业性的指导。大学应该对大学生的创业教育做好制度安排，在目前学年制条件下,可以创造条件让学生边学习、边操作、边实践,形成相对开放的弹性教学系统，始终把创业教育作为大学教育的一部分,既鼓励和允许学生走出去创业，也要给学生继续回校学习的机会,把创业教育作为大学教育的一部分，鼓励大学生敢于创新,敢于提出新的观点和新的思想。

作者：希望(楼主) 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言

3 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业
如何看待学业和创业

记者：学习和创业几乎是一对矛盾，既要安心于课堂、图书馆和实验室里的学业，又想进行以知识博弈财富的创业，两位大学生，你们如何处理二者的关系？

潘绍葵：学业和创业其实是一个互相促进的运作过程。虽然我的创业梦想产生在攻读学业之时，但真正投入实施只会在我完成了大学学业以后。暨南大学的创业教育注重把课堂和书本上学不到的创业精神渗透到我们的学习生活中来，张耀辉教授主持下的创业实验室使我们大学生在吸取知识的过程中得到了思维拓展和创业方面的训练。可以说,凡是有创业准备的大学生们,在学习知识和参与社团等活动中会增加更多的目的性,许多同学是在按照各自心中的创业理想,有意识地搭建各自的知识架构和组建创业团队，相信这会有助于我们在走上社会创业时取得更多更大的成功。

刘黄锋：以社会需求和市场为导向的创业实践对我们这些在校大学生来说,难免会有学非所用的遗憾，但这并不完全是坏事，它可以使我们跳出自己原来所学专业的局限,有针对性地去选择更适合自己的和更有实用价值的学科知识。

创业教育是暨南大学珠海学院全院性的一门公开课，同学们很喜欢。我们班58名同学经过个人申请和公开筛选，有11人参加了创业实验室和创业实习基地的实践活动。

张耀辉：我们倡导学生以科学精神创业，而不是盲目冒险和为了创业而创业。创业毕竟是学生自己的事情，教师只能在相关知识的传授、创业思想的武装和解决学生前期创业准备上给予一定的指导。

吴忠魁：我们在进行创业教育的同时，还要充分认识大学的功能,处理好人生的奠基工程和生命时空进度的关系，不能以浪费学业为前提。对一个人的生命过程来说,大学仍然是个基础阶段，是为人生可持续发展奠基的时期，如果把等量的求学时间用于操作，必然会影响或失去对知识的索取和思考的机会。

作者：希望(楼主) 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言

4 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业
是创业，还是谋业

记者：眼下大学毕业生的就业压力使一些大学生产生了浮躁心理,有的学生急功近利地把创业简单地等同于谋业、谋生或谋财，结果因小失大，使宝贵的大学生活陷入了误区,怎样看待这个问题？

吴忠魁：首先要全面理解“业”的含义，办实体、开公司是业，潜心于基础理论和学术探讨也是业。学和业本来就是互相联系的，学是业的前提和基础,大学生对知识的积累和对高新技术等未知领域的探索也是业的一部分。

大学生在学习知识的同时，去积极地思考问题,更加关注科技发展和社会需求,把握所学专业的前沿学科，寻找知识的转化点。任何创业都应建立在知识积累的基础上，不可急功近利。大学生创业是具有很强的专业性、技术性、风险性和复杂性的实践过程,创业要素的配置是多方面的，除了新的创意外，还有资金、市场。

从广义上看,目前许多大学生不是在创业，而是在谋业、谋生或谋财，在知识准备不足的情况下,提前从事某种职业，终究会因为知识准备不足而一蹶不振。

张耀辉：客观地说，不是所有的大学生都具备创业的素质和潜能,应该对他们进行适当的分流，引导他们去做最适合自己的事。那些在理论和学术上有天赋和造诣的学生就不适宜加入创业的洪流。

根据我的观察和创业实验，约有30%的在校大学生具有创业的禀赋，经过一定的知识积累和创业训练，会有所发明创造，甚至拥有知识产权,再通过风险投资和社会保障机制的作用，就会完成知识的转化。我们希望，通过对大学生的创业教育造就出一代年轻的知识富翁。

吴忠魁：创业教育绝不能与选择就业联系在一起，创业教育要符合人才成长和教育规律。毕竟大学生创业是建立在知识系统之上，而不是在资本系统上。我们既要爱护和保护学生的创业冲动，又要善于引导。高校在面临毕业生就业率

7、对大学生创业基础课的认识

通过课程学习，要了解创业的基本要求：

首先，创业需要有坚实的基础。

用一个比喻来说，创业如同建造房屋，地基不稳，就难以长期立足。对于大学生来说，选择创业不要出于一时冲动，应该慎重的考虑，要了解市场，把握未来市场的发展趋势，做好创业的前期准备。

其次，要拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。

但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不影响。

再次，创业需要有坚定的信念。

所谓信念就是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。在创业路途上，有的人敢于正视暂时的失败，积极进取；有的人因为一时的成功而沾沾自喜，不思进取。

(7)对于大学生创业的认识扩展资料：

大学生创业的意义

1、有利于缓解大学生就业压力。

大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。

 

2、有利于大学生谋求生存与自我价值实现。

大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能。

8、谈谈你对大学生创业的看法

我是过来人，我大学毕业了，就先创业呢，，，，有人说，大学生创业难，没背景，没钱啥的，，靠，，，听完后，我都感觉可笑！要是不难的话，谁还去找工作啊，都抢着创业了，，，背景是靠自己拉来的，，，钱的问题？？请你看好了，是创业并不是投资！有钱的话，就叫投资了，就不叫创业了！大学生创业最大问题，并不是上面那些，相反，却是自己！第一脸面，第二毅力！我毕业后，创的第一次，就是因为没坚持下去，OVER了，，呵呵，，难坚持下去的，才是英雄，记好了

9、大学生有什么对创新创业的认识？

创新创业教育包含了“创新”与“创业“两个点。创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。

而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。

把两者结合起来，我们可以这样理解，创新创业教育是基于创新教育基础上所进行的创业教育。近些年来，创新创业教育在各大高校开展起来，为广大的大学生提供一条新的道路，为社会培养自助创新创业人才。

10、对大学生自主创业的看法

大学生如果没有特殊的技能，没有资金支持的情况下，不建议创业！
现在到处都在回创业，失败概率非常高的答！一般的大学生不建议创业，先工作几年，积累经验资金，然后再利用工作之余的时间进行创业，这样成功率还是比较大的！