商標法講義

1、吉備國際大學的學校簡介

院系和學科
在不同的歷史和文化中探索國際問題的根源之所在。加強國際理解、如實地檢驗最新的國際局勢。從學術派到活動派,本學科的學習課題豐富多彩。為了准確地分析社會現象,更全面地了解社會,還可以把考取社會調查士的資格作為學習的目標。
如今,即便為公司付出努力,也有可能被公司解僱。因此必須要終身提高自身的能力。本學科設有重視應用能力的課程,鼓勵考取資格,重視以社會學為基礎的經營 信息 人文等學問傳統。短期效應不能長期應戰,希望大家學習位於學問根底的哲學和理論,成為一個學識深厚的人。
現代社會的體育運動多樣化,更多的人以多樣的形式參與和享受各項體育運動。從社會學的角度學習這一現象,探知人為什麼要參與體育運動這一根本性的問題,同時從經營學的角度學習作為實業而開展的運動經濟之結構。進而掌握高質量的開展運動經濟的相關知識和技能。
醫務護理人員,是向那些為維持健康生活需要護理、照顧者或病人、殘疾人及其家屬提供維持健康、預防疾病和恢復健康所需看護服務的專門人員。本學科的目標是培養活躍在社區 醫院 學校的保健醫生、護士、保健教師以及高中教師。
本學科設有研究生院課程,是日本為數不多的培養理學療法士的教育機構,擁有具備豐富臨床經驗和研究業績的專職教授群體。在學生和教師共同創造的教育體制下,進行授課、實習與研究。另外,採用畢業後仍可繼續進行自學的終身學習教學計劃。
本學科的目標是培養作業療法士。為使殘障者或可預見殘障者能在社區里自立生活,以「手工作業」為中心,面向每一位患者實施最適當的援助技術和管理。因此採取集體上課及去福祉設施體驗實習等適應時代需求的教育體制。
在福祉環境顯著變化的今天,怎樣描繪福祉社會的未來呢。本學科就是探尋這一福祉的本質性課題的學科。可以廣泛學習福祉的基本原理、制度和政策、援助方法和技術等專業科目,以及臨床心理學等相關領域和國際社會福祉等全球性問題。培養能夠設計福祉社會的未來,並具備實際應用能力的人才。
本學科的目標是,培養精通福祉 保健科學 醫療的社會福祉士和健康運動實踐指導人員。因此,綜合學習健康 福祉 保健 運動 東洋醫學等專業知識,採用能夠學到廣泛知識和技能的教學計劃。面對健康 疾病 衰老 護理 殘障等問題,向每一位社會成員提供生活與健康方面的幫助。
孩子們所處的社會環境發生了很大的變化,在圍繞孩子的諸多問題不斷出現的當今社會,非常需要具有高層次專業知識的兒童福祉專家。因此,本學科致力於培養適應兒童所處的多樣環境、擁有專業知識和技能、富有人格魅力的兒童福祉專家。
企業的財產受到各種法律的保護。在本學科學習專利法、商標法、創意法、防止非正當競爭法等基本知識的基礎上,了解法律程序、掌握避免糾紛、解決問題的辦法,以及在企業和組織中知識產權的保護和利用等專業性知識。
本學科從文科類的角度學習環境與人的關系。期待文科類環境專業的學生培養「企畫能力(起草政策能力)」和「面向大家的說明講解能力」。為發揮這種能力,需要具備理解社會科學和自然科學的能力以及理解環境科學成果的能力。本學科旨在培養綜合學習這些能力,將來在企業、行政部門以及NPO擔任顧及環境的企業經營和環境政策制定等工作的環境施策人才。
本學科的學習是從正視文物,了解祖先留下的歷史文化著手。學習和掌握西洋、東洋美術 古籍的修復、數字化資料的製作、以及文物信息等的專業性知識和技能。開展去新加坡國立文物修復中心和(北京)故宮博物院、(台北)故宮博物院等海外實習,同時嘗試將教授們的研究信息應用到教學當中。
臨床心理學是為了人們更好的生活、通過心理性的理論和技法深入了解人的心理,探求「心理健康」的一門學問。學習如何應對和幫助因挨欺負、失業、患有自閉症等等而苦惱的人、以及學習如何應對難以適應社會的高齡者、殘障者和兒童的正確方法。不僅如此、它還是一門對日常生活也很有幫助的學科。並且通過「心理咨詢室」、「臨床心理咨詢研究室」與社區學以致用、教學相長。
社會學研究科已開設10年有餘。作為適應時代需求的本研究生院已有10名學生取得了社會學博士學位。對於具有卓越能力和強烈求知慾望、並能寫出具有獨創性論文的學生將爭取使他們獲得學位。社會學是現實科學,因此必須抓住「國際化」「少子高齡化」這些現代社會所面臨的課題提出其對應策略。也有必要分析大學所在地域所存在的問題,並將其研究成果還原於當地社會。該校研究生院以「比較社會學」、「地域社會學」和「產業社會學」為視角研究現實社會中的各種具體問題,設置與其相關的課程。從2007年度開始將開設岡山站前分校。不僅該校畢業的本科生、留學生可以利用,同時也向社會的一般人員敞開大門,幫助他們從事研究。本「社會學研究科」切實把握時代的需求,站在父母的角度對熱心學習的學子們進行恰當的研究指導。
我國將依照「文化藝術振興基本法」,把加強推進「文物的保護和應用」作為基本方針。近年,對世界寶貴遺產的文物保護修復以及再度評價並應用的呼聲很高,設置以「文物保護修復學」為基礎的研究生院曾成為重要課題。然而,在我國文物保護修復學專業的研究生院數量很少,特別是該校所在的中 四國地區以文物保護修復學為核心的研究生院研究科更是沒有。在這種情況下,該校開設了文物保護修復學研究科。本研究科的特色是實踐性地從事文物修復學、文物保護科學等文物學各領域研究,並由在各自的領域積累了豐富經驗的教師進行研究指導。對於在本研究科取得規定學分,論文審查合格者,授予本研究科首次申請的「文物保護修復學」碩士學位。本研究科不僅招收國內外有關文物學的畢業生,也歡迎活躍在國內外的文物相關企業和設施的社會一般人員,對其進行高層次的文物保護修復學的研究指導。
進入21世紀,IT等領域的技術更新越來越快,社會發生了巨大變化。醫療和保健領域也不例外,到了需求高層次專業化的時代。該校研究生院保健科學研究科適應這一社會需要以教育 研究 實踐為主體培養看護保健領域、康復支援領域的高層次專業人才。本研究科現在從本科直升上來的學生和具備臨床經驗的社會學生各佔一半。共同擁有更高的問題意識,彼此相互影響,積極投入各自的課題研究。在這種環境下,再加之經驗豐富、工作熱情的老師們,相信從本研究科畢業的人才,通過利用尖端技術瞄準未來進行研究和實踐,一定會成為各自領域的帶頭人而大顯身手。另外,還將熱心培養磨練該校特色的國際化,提高在學術會議上所必需的英語能力。無論是搞學問還是做人都高標准嚴要求、培養在充滿人類科學的護理保健、康復支援領域解決問題能力強、具有指導能力的優秀人才。
受憲法保護的基本人權--「福祉」,其內容從80年代起開始改變。近年來,由於看護保險制度和援助金制度的導入,福祉由措施制向合同制過渡。在社區里,開始重視地區社會的交流和關懷,高齡和殘障者等弱勢人群與地區社會共生的社區結構正在不斷改善。正因為處在當今時代,社會福祉學通過跨學科的研究,與多領域學科合作,形成了特有的社會福祉學的內容。在這一社會環境和學術環境中,要求高等教育機構研究生院提高專業性教育和研究的層次。本研究科主要由理論、政策領域和方法論領域構成,學生按照各自的課題進行研究。在校內不單純地學習,還通過在各種學會上的積極發表來加深自己的鑽研。社會福祉學是通過對人的生活方式和生活狀況以及生存意義的關心,探尋人類本質的一門深奧的學問。我們期望通過研究和實踐培養人格豐富的福祉學專家。
現代社會,出現了各種各樣的心理問題。比如,在家庭受到虐待和缺乏關愛,在學校挨人欺負、逃學、有成長障礙,在社會上自閉,有精神壓力以及有反社會行為等。臨床心理學研究科將這些現象作為研究對象,研究如何從正面介入乃至預防。本研究科的目標是培養在醫療現場能夠發揮作用的擁有實踐經驗的臨床心理士,同時著眼於培養研究人員進行研究指導。學習臨床心理學及其相關的廣泛的知識及心理測試和心理咨詢技術,制定講義 討論和實習等多方面的課程計劃。在碩士課程階段主要以成為具有實力的臨床心理士為目標,到了博士課程階段就要朝著高級專家、研究學者的方向而努力。
該校社會福祉學研究科於1999年4月開辦。目的在於培養高齡化的進程中能夠適應高齡 殘障 兒童福祉理論和實踐的社會學專家,掌握更高水平的知識和技術,應對多樣化福祉需求的人才。其後,2002年4月設置本研究科(通信制),致力於社會福祉從業者等的再教育,培養高級專業人才,發揮通信教育的優勢,排除地理和時間上的制約,廣泛地提供學習機會。函授制課程也有大學常規教學組擔任,不會造成與正常在讀生之間的差別,可學到高水平的專業知識。
吉備國際大學研究生院臨床心理學研究科臨床心理學專業博士課程,以成為日本中 四國地區為中心領先的研究教學機構為目標,旨在進行高層次的臨床心理學研究活動、教學活動及高水準的臨床專門性活動,重視培養該領域的領導人才。作為學習和研究體制,在學習指導上以入學時進行的內容為主,但從入學前開始就研究目的、研究對象和方法等進行細致的探討,在入學說明會上對當初的計劃進行確定,從而進入實際的研究活動。
冷戰結束後,在世界全球化的進程中,國際社會出現了貧富差別、民族宗教的對立和紛爭、恐怖威脅、對自由人權和民主主義的壓制、環境的破壞、傳染病的蔓延等紛繁復雜的問題。在這種情況下，我國的研究生院通過策劃國際共同研究和開發項目、召開國際研討會等對國際社會做出了知識性的國際貢獻，但是國際社會所需人才，即具備優秀的專業性並了解國際開發理論和策略，掌握地區社會問題的人才並沒有大量涌現。
本研究科針對貧困、飢餓、難民、災害等人道主義援助方面的課題，以及環境破壞和資源枯竭等有關地球環境等課題,通過「BHN」,「人類開發」,「人類安全保障」等「以人為本進行開發」的設想，進行提高社會質量的嘗試。為謀求培養能夠真正活躍在國際合作領域中的人才,在強化每個人的專業性的同時,構築促進理解國際開發理論和戰略以及地區固有社會文化的教育研究場所也不可或缺。關心國際協作的一般在職人員在人數上是有潛力的。但是，這些人員到研究生院等高等教育機關從事研究，不論在地理上還是在時間上都存在困難。針對這種情況,該校開設了國際合作研究科的函授教育課程。
國際合作領域所需人才除了要具備專業知識外，還要具備足夠的使用外語進行交流的能力、協調能力、事後評價能力，此外還要加上在異文化社會能夠獨立活動的韌性和良好的人品。本研究科以培養這類國際合作領域所需英才為己任。

2、鍾秀勇民法講義為什麼沒有講商標權，專利權

親，三校名師中商標法、專利法、著作權法是鄢夢萱老師講的，你可以在商法的講義中找到。
希望能幫到您~

3、如何保護企業知識產權?

世界上的財產可分為有形財產和無形財產兩大類，有形財產又可分為動產和不動產。動產即可移動的財產，如汽車、傢具、牲畜……。不動產就是永久固定在土地上的財產、如橋梁、土地、房屋……，也稱不可移動財產。知識產權是一種無形的財產權，也稱智力成果權，它指的是通過智力創造性勞動所獲得的成果，並且是由智力勞動者對成果依法享有的專有權利。這種權利包括人身權利和財產權利，也稱之為精神權利和經濟權利。所謂人身權利是指權利同取得智力成果的人的人身不可分割，是人身關系在法律上的反映。例如、作者在其作品上署名權利、或對其作品的發表權、修改權等等。所謂財產權是智力勞動成果被法律承認以後，權利人可利用智力勞動成果取得報酬或者得到獎勵的權利，這種權利也稱之為經濟權利，知識產權保護的客體是人的心智、人的智力的創造，是人的智力成果權，它是在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創造的智力成果依法享有的權利。知識產權是國際上廣泛使用的一個法律概念。

專利權是指依法批準的發明人或其權利受讓人對其發明成果在一定年限內享有的獨占權或專用權。專利權是一種專有權，一旦超過法律規定的保護期限，就不再受法律保護。

4、法考科目多知識繁雜，如何高效復習？

從現在開始復習的方法：

100天是底線，低於100天很難，但100天以上就基本沒問題，保證每天4小時左右，堅持100天，法考可以走2輪，完全可以過線（法考及格就過線，不需要高分），法考高分很難，但過線的話，100多天高效的復習就夠了！
現在延期到10月底！足足延期了40多天，現在還有130多天，完全來得及，包括在職的！

具體可以看一下文章後面的規劃，我們都是按照現有課程和時間詳細計算過，所以時間是很夠的，基本可以走2-3輪！

強調：高效備考≠學習鑽研！

只要是考試，就有常考點（如每年都考很多搶劫罪），偏的考點（如國家安全犯罪很少考），簡單的題，難的題。

法考是及格考試，分數考多了都是浪費！

高效備考=好的資料（如精簡的內部講義和課程）+用科學的備考方法（如做題一定要跟上，不要拿著法條背）+明確的進度目標（如每周目標，每日目標+組隊堅持（如堅持打卡，找人互相督促，有個對比參照）

從現在開始，你需要：

1、一輪完整的課程

用內部講義和配套強化階段課程，每個科目一輪，總時間需要：刑法40小時+民法40小時+行政20小時+民訴20小時+商經知30小時+刑訴30小時+理論30小時=210小時左右；每天4小時，大概需要50多天，加速的話40多天可以全部聽完課。

【注意】以上課時是按照各個機構內部收費班強化課程計算，差不多就是這個時間，已經挺全的了，不能用前面的免費課，否則會多一倍！

2、一輪完整的題目

每個科目做一本紙質真題（或在系統上做完近10年真題），大概需要花10-20小時，可以做400-600題，所有科目總共100小時左右。每天4小時，大概需要20多天，可以做完全部題目。

【注意】我們帶一般會快一些，因為我們會要求在職考生每天白天刷題30道，每周模考一套卷子，每個科目真題配到每天學習中，不用單獨計算做題時間。但沒跟班，基本所有科目的真題一個月不到就可以都做完一輪。

3、二輪課和題

二輪我們不建議全部又重來，一些很基礎的章節，自己又學會了的話，就可以跳過；學習重點章節，常考必考的。但題還是在做一輪，但第二輪做題就會快很多，基本只需要第一輪一半左右的時間；大家可以採取如下節奏：這個章節我先做題，對的不用看解析，錯的看，如果沒什麼大問題，就細節記不清，理解沒障礙，不用重復聽課，但理解都有問題，還是針對這個章節再聽下課。

因此，再全面做一遍題，不好的章節針對性的聽下課，大概需要30天左右。【如果時間來不及，可以找一些老師講重點專題的課跟一下，這樣也有針對性；然後自己白天抽空刷題，把題再做一遍】

4、三輪背誦沖刺

三輪我們就建議跟一些背誦的課程全面過一下，每年這類課程每個科目大概8-15小時，內容是全的，但不會細致的講背後的制度，只會帶一下基本原理，和梳理邏輯，讓你知道要記憶的點。如我每年也會講推背圖的課程，基本每個科目就10多小時搞完，知識點覆蓋很全了，用於考前兩月串講和輔助記憶。這類課程過一輪大概需要100小時，每天4小時，最慢，大概1個月可以弄完。

這類課程還可以上下班路上加速聽一下，或前面學完部分科目，每天早上抽一小時記憶就跟這個課程背（這些都是帶著你背的，有前面一兩輪的基礎，不需要很慢的聽），基本20來天就可以弄完，學習期間也要自己多讀配套的講義或自己的筆記，鞏固好！

5、專題、錯題、模擬題

上述弄完基本110多天，距離考試還剩20多天，需要把錯題再刷一遍（在職可以利用白天零碎時間在app進行）；把修改和新增等知識點，或老師押題之類的課程學一下，大概每個科目1-2天，10天就可以學完；考前還要做點模擬題套卷，基本每周做4套左右，做10套以上，最好用機考系統做，可以訓練考試的狀態，我們到時候也會提供，還會有模考大賽之類的。
【總結】

完成上述的內容，基本課過了3輪，題做了3輪，背誦也安排了，要考高分不現實，但達到及格的標准，應該是沒問題的。
另外，上述安排的其實很滿，完整的走了三輪，時間少的可以刪掉一輪復習（如簡單的科目做做題就好，沒必要再聽課，後面跟著背即可），直接一輪課+背誦課+多做點題+多背一下。

過客觀題問題也不大，因為只需要你及格，多背背小法，訴訟法是可以及格的。

5、過司法考試應該買些什麼資料？

當然是法制出版社的最權威了.

介紹一下復習方法。

考生應當結合大綱和司法考試指定教材，將所考查的部門法和每部法考查的內容大致熟悉一下。以民法為例，從考查的法條而言，包括《民法通則》、《擔保法》、《合同法》、《婚姻法》、《繼承法》、《商標法》、《專利法》和《著作權法》等等，以及各部門法的相關司法解釋（考生可以從當年的司法考試大綱上明確具體考查范圍）。

從考查的內容看，除了要了解每個法條的重點內容以外，還要搞清楚每個法條所規定內容的縱橫聯系，例如，我國各個民事法律規定的民事主體有哪些，具有哪些共性和特性等，這樣復習的效果是有助於知識的立體化。筆者在第一階段的復習遵循四個「原則」，下面詳述之：

1. 司法考試內容的復習起點安排，最好按照各部門法所佔分值比例來安排，例如，可以先復習刑事法律或者民事法律；

2. 就司考復習的順序而言，建議採取「實體法＋程序法」的方法，例如「民事法律＋民事訴訟法律」，「刑事法律＋刑事訴訟法律」，「行政法＋行政訴訟法」等等，這樣的復習方法不僅可以彌合實體法和程序法的障礙，而且可以相互對應，促進記憶和理解。

3.微觀復習即具體到每個部門法的復習，應首先掌握司法考試指定教材中相關理論知識，然後再結合法條和司法解釋融會貫通，最後研究歷年真題，分析考查方式和考點。一般而言，歷年真題中的考點是「恆重」的，即重復率很高。但是從 2004年的考題來看，司法考試涉及的內容有全面性的趨勢，所以要避免一個誤區即只依賴歷年考點來復習，這樣會有失偏頗。

4. 將記憶性偏重的知識點放在後面復習。由於記憶規律的作用和大強度的復習，不可能有太長時間的記憶，所以要將這種記憶性偏高的知識點「置後」。例如，法制史、法理學、國際公法等內容。

除以上四個原則外，筆者建議考生在司考復習中，除了依靠「眼睛」和「大腦」，還要學會用「手」，即要善於總結。採用這種做法的原因有二：一是有助於記憶，俗話說「好記性趕不上爛筆頭」；二是，由於司法考試指定教材很詳細，如果每一階段的復習都一頁頁翻實屬負累，而大綱又過於簡單，所以考生應制備自己的「復習寶典」，將涉及的知識點系統化，例如，可以寫明考點包括的主要制度，各制度考查的關鍵點是什麼，有哪些疑點甚至包括復習過程中閃現的「靈感與火花」。也許在復習的第一階段會感覺工作量比較大，但到最後一階段相信會有明顯的事半功倍的效果。
（二）知識的「消化」階段

第一階段的復習已經奠定了比較扎實的基礎，第二階段就要在此基礎上進一步地夯實知識、提高運用能力。在此階段建議採用比較分析的方法，方便理解和強化記憶。例如，三大訴訟法之間的比較分析，訴訟中不同階段當事人的權利義務的比較等等。此外，就是要對歷年的考點進行分析比較，看看哪些是司法考試考查的「恆重點」，哪些內容還沒有涉及過；還應該仔細研究答案分析里的解題思路和解題技巧，特別是針對案例分析題和論述題的解答。

（三）知識的「吸收」階段

此階段是查缺補漏的階段。考生可以選擇一兩套高質量的模擬題進行練習，考查一下自己對知識的實際運用能力。對自己還沒有掌握或者掌握不透徹的知識進行補充，對重要的知識點再進行強化。

每個階段的復習要有全有偏。由於司法考試復習的內容很龐雜，所以不可能面面俱到，要有所側重。像分值比例大的法要進行全面復習，不能僅僅依靠重點法條和歷年考題。但有些部門法（如經濟法），不必條條記憶和理解，把歷年真題的考點和重點法條搞懂搞透即可應對考試。這里還要特別提及行政法的復習，一方面行政法的考題偏難，另一方面司法考試指定教材中行政法部分的內容體系性不強，所以最好拿一本本科教材做參考，有助於相關知識的理解。最後，筆者認為復習過程中，閱讀法條不能只停留在字面，而應該透析法條背後的法理精神，這樣才能真正掌握知識點。

以上就是筆者在司考復習過程的一點心得，希望對考生朋友有所裨益。備考期間要保持良好的心態，相信天道酬勤，祝各位考生好運！

關於民法的復習方法，我還有一點感受，就是不要搞「題海戰術」。目前大量出版的各種應試題解，無疑均可作為考生復習的參考資料，但老師出題時總是圍繞民法教學的理論體系和教學要點來進行的，所以，做題只能是掌握題型以及答題技巧的一種途徑，如果陷入題海之中，放鬆對基本概念、基本制度和基本理論的掌握只能是本末倒置。相反，如果你把基本概念、基本制度和基本理論都掌握得很熟練了，不管考試大綱怎麼變化，也不管考官採用什麼形式來考查，所謂「萬變不離其宗」，考生都可以運籌帷幄，旗開得勝
配合使用名師培訓班講座，效果顯著。

萬國和三校音頻資料的運用（建議買一個大容量的MP3）
這是你通過司法考試的法寶。切記，無論如何一定要有一套的（萬國的老師講的比較細，三校的老師講得比較深，對考點的把握也比較的准）。
完全可以這么說，人家老師就是*這個吃飯的，有他們為你指點迷津（分析考試的方向、把握考試的重點、建立完整的司法考試的知識結構），

6、司法考試怎麼准備

司法考試各科分值分布、命題方向、復習方法、主要內容
ⅰ、法理學、法制史、司法制度與法律職業道德
1.分值分布、命題方向、復習方法
法理學是一項基礎性學科，每年大綱都會隨著學術研究和政治形勢的新動向作出適當調整，每年的大綱變動和新增的考點都會成為當年司法考試的重點內容。03年以來，每年必考一道法理學論述題 法理學分值也在加大，接近50分，法理學變的越來越重要。近幾年對法理學的考查主要是注重運用法學知識分析、評價有關案件、事例、法條。
法制史的內容較少教材上僅占幾十頁，分值在10分上下，考查的形式是選擇題，法制史的重點比較突出。法制史的考題難度不大，是拿分的科目。
司法制度與法律職業道德其地位與法制史類似，分值在12分上下。
2.考試的主要內容
法理學：法理學基本的知識點和框架都是固定的，法理學的知識點集中在法的本質、法的價值、法律原則、法律規則的關系、法的訴及力、法律體系、法的運行方式、法的繼承和移植、法與道德、法與人權、法制與法治的區別、社會主義法治理念、社會主義法治國家。
中國法制史：集中在各朝法制思想、婚姻繼承製度、司法制度、著名法典、重要刑罰制度及其入律時間、清末修律、預備立憲等內容 。
外國法制史：主要掌握羅馬法、美國憲法、英美司法制度、兩大法系、大陸法系中憲法與民主的主要內容。這些知識點要理解並運用其分析相關案例。
司法制度：司法的基本原則、審判、檢察、公證制度的基本原則。
法律職業道德：法官、檢察官的任職迴避、法官、檢察官、律師的違反職業道德的行為類型，這部分內容參照《法官法》、《檢察官法》《律師法》以及相關法律規范學習，效果更好。
ⅱ、知識產權法
1.分值分布、命題方向、復習方法
知識產權法的分值在14左右。《著作權法》是重心，試題難度也最大。知識產權側重理論考查，所以試題幾乎都是擬制的案例。復習時注重法條的同時應同樣全面了解相關的法律、行政法規和司法解釋的基礎上認真閱讀教材。
2.考試的重點內容
知識產權法：集中於侵權行為的認定。
商標法：商標的構成條件。
ⅲ、憲法、行政法
1.分值分布、命題方向、復習方法
憲法在司法考試中所佔分值為20分左右。憲法的內容比較多、難度不大，側重對法條的考查，但最近幾年對理論加強考查，而且論述題的出現，也需要考生對憲法理論予以把握。
行政法由於學科特點及理論的深度，難度較大，自己看收獲很小的，因為它理論性太強司法考試中，對行政法的考查內容繁雜、題目靈活、不易得分。另外需要注意是2003年開始，3年考了行政法的論述法的論述題、並且都是考行政法的基本原則，這就是需要對行政法的掌握深度上，比其他學科要深刻。對於行政法的學習，我建議大家還是多聽課件，在復習的過程中，建議多聽吳鵬老師的課件，有利於對行政法的理解。因為行政法難，出題老師明白，全國考生都明白，出題不會難，所以行政法不用講的那麼細，能作對題就好。
2.考試的重點內容
憲法：公民的基本權利義務、國家機關的權力、選舉制度、立法制度、港澳基本法的重點內容。
行政法：行政法的基本理論、行政復議、行政許可、行政處罰、政府采購、公務員法、國家賠償法、應急條例等內容。
行政訴訟法：證據、行政訴訟法與民事訴訟法程序的不同之處。
ⅳ、民法與民訴（仲裁法）
1.分值分布、命題方向、復習方法
民法在司法考試中的分值大約佔90—100分左右，老師出題時總是圍繞民法教學的理論體系和教學要點來進行的。所以在復習的過程中，配合使用名師培訓班講座，效果顯著。
民訴從題型來看，無論是單項選擇題、多選、不定項選擇題還是案例題都是考查民事訴訟法的題型，所佔分值在70分左右，也是司法考試的「大戶」。民事訴訟法是程序法，故掌握應按開始、進行、結束這一過程來學習。在復習的過程中結合侍東波老師，待東波老師的講義非常全面，把講義看好聽幾變錄音對民訴的學習大有好處。
2.考試主要內容
民法總則部分：意思表示、不當得利與無因管理、訴訟時效、代理、特殊侵權等重點內容。
物權法：物權的效力、共有、用益物權、擔保物權、
合同法：要約規則、締約過失責任、合同的效力、買賣合同、贈與合同等
婚姻法：夫妻共同財產與債務承擔
繼承法：遺產的分配
民訴：管轄、審理程序是必然的重點，此外，第三人、共同訴訟、證據、調解、財產保全與先於執行、執行等內容。
仲裁法：主要集中在訴訟與仲裁的關系、仲裁協議、仲裁程序、仲裁裁決的撤消與執行。
ⅴ、刑法與刑訴
1.分值分布、命題方向、復習方法
刑法是司法考試中體現「重者恆重」這一特點的學科。刑法試題難度較大，除了對教材的細致把握之外，相關的司法解釋、刑法修正案也是重點內容。
刑訴相對與民訴分值梢高、考試的內容更廣、程序考的更加細致，難度更大。另外，刑事訴訟法的基本理論近幾年也是熱點，也是論述題的可能，不能掉已輕心。刑事訴訟部分要拿高分，（刑事訴訟法）（刑訴解釋）（高檢規則）等法條必須牢記。在復習的過程中，刑訴的知識點必須全部要記牢記熟，背一條就是一條的分數，千萬不要馬虎。刑訴聽汪海燕老師的課件就可以，最好再把汪老師的的教材讀上一遍，刑事訴訟法的考點比較單一，這倆年反復的考，去年我感覺刑訴比較細了，因為出題老師實在沒得出了，那些幾乎烤爛的考點路人皆知了，只有從細小的知識點出發，所以說看教材是很有必要的。
2.考試的主要內容
刑法總則：著重掌握刑法的基本原則、犯罪構成、排除犯罪事由、共犯、犯罪停止形態及其處罰、罪數形態、刑罰的種類、數罪並罰的原則。
刑法分則：盜竊、搶劫、綁架、故意殺人、故意傷害、強奸、拐賣婦女兒童、詐騙、貪污賄賂犯罪是歷年考試的重點，必須記住。
刑訴：管轄、偵查程序、律師在偵查階段的權利、迴避、辯護人、審判程序、簡易程序、刑事附帶民事、死刑復核程序。尤其要注意公、檢、法在處理某一案件時，相互的聯系和制約。
ⅵ、商法、經濟法
1.分值分布、命題方向、復習方法
商法佔分值50左右每年新修改的法律成為考試的重點，商法的內容含蓋《公司法》《合夥企業法》《企業破產法》《保險法》《票據法》《海商法》《個人獨資企業法》《中外合作企業經營法》《外資企業法》。商法的學習不僅要注意法條、教材的論述或老師的講解都是必須參考的。
經濟法佔分值40左右，考查的部門法更多。主要包括《勞動法》、《證卷法》、《反不正當競爭法》、《拍賣法》《招標投標法》《消費者權利保護法》《產品質量法》《土地管理法》以及條例、《土地承包法》、《個人所得稅法》《企業所得稅法》〈稅收徵收管理法〉《商業銀行法》《銀行業監督管理法》《環境保護法》《城市房地產管理法》《會計法》、《審計法》。經濟法部分理論性弱，絕大多數是法條題，復習時就簡單的方法就是閱讀法條，在復習時也不能忽劣個單行法相關的法律法規如《土地管理法實施條理》和《稅收徵收管理法條例》在2007年成為了考試對象。
2.考試主要內容
商法：其中《公司法》是傳統中的重點《票據法》《保險法》還是考基本的理論。
經濟法：勞動法與土地法作為一慣的重點分數較多，其他單行法地位相當。
ⅶ、三國法
1.分值分布、命題方向、復習方法
國際法在考試中佔分值也40分左右，是看起來難理解、難把握，其實容易得分的科目。
國際公法是三國法中最簡單的，主要是靠記憶、考點比較分散、幾乎節節有題，每章內容輪流進行考查，但題目難度不高。
國際私法 難度中等，由於現金國際私法立法條文總量不大，且可考部分十分集中、考點比較容易把握。
國際經濟法是三國法中難度最大的，但重點很集中就是國際貿易部分，由於國際經濟法應用能力強、出題比較靈活。，在記憶的同時加強理解，在此基礎上分析法律關系、弄清當事人的權利義務。
2.考試主要內容
國際公法：國家管理權、國家豁免、國籍、引渡、國際法上的承認與繼承、國際法律責任、海洋法的各區域、外交領事的豁免、條約、戰爭法、國際爭端解決等。
國際私法 ：我國的國際私法立法包括民商事法律適用的立法、涉外民事訴訟立法、國際商事仲裁立法與區際國際私法立法。此外，識別、反致、沖突規范、外國法查明、公共秩序保留以及准據法等概念一定要理解。
國際經濟法：著重掌握國際貿易術語、聯合國國際銷售公約、提單運輸、保險、拖收、信用證、「二反一保」對外貿易法的適用范圍、WTO爭端解決機制、知識產權條款與投資保險等知識點。

7、家紡設計師要修哪些內容?

根據《家用紡織品設計師國家職業標准》，本職業共設三個等級，分別為：助理家用紡織品設計師（國家職業資格三級）、家用紡織品設計師（國家職業資格二級）、高級家用紡織品設計師（國家職業資格一級）。按照其職業功能來分，共分為六個模塊：市場調查與分析；織物設計製作；印染圖案設計製作；綉品設計製作；紡織品空間裝飾設計；產品造型設計。每一等級的模塊中分別對本職業的工作內容、能力要求、相關知識作出了「工作要求」。其中第一和第六模塊為通用模塊，即所有從事本職業人員在相應的職業等級中都應達到的工作要求，第二至第五模塊是根據個人所熟悉的專業任選其中一個模塊，在相應的職業等級中達到的工作要求。

高級家用紡織品設計師職業標准（國家職業資格一級）。
1、申報條件（具備下列條件之一者）
（1）取得本職業家用紡織品設計師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上，經本職業家用紡織品設計師正規培訓，達到規定標准學時數，並取得結業證書。
（2）取得本職業家用紡織品設計師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上。
（3）具有本專業博士研究生學歷，連續從事本職業工作3年以上，經本職業高級家用紡織品設計師正規培訓，達規定標准學時數，並取得結業證書。
2、基本要求
2．1職業道德
2．1．1職業道德基本知識
2．1．2職業守則
（1）遵守法律、法規和相關規定。
（2）刻苦學習業務、追求藝術創新、勇於開拓進取。
（3）愛崗敬業、遵守行規、堅持原則、誠實守信。
2．2基礎知識
2．2．1家紡設計概論
（1）家用紡織品的定義、功能、要素、分類、特徵
（2）家用紡織品的材料
（3）家用紡織品的工藝
（4）家用紡織品設計的原理
（5）家用紡織品設計的創意
（6）家用紡織品設計的表現方法
（7）家用紡織品設計的文案寫作
（8）家用紡織品設計史
（9）家用紡織品相關行業標准
（10）與家用紡織品設計相關的室內環境藝術設計知識
2．2．2市場營銷學
（1）消費者分析
（2）產品分析與價格定位
（3）競爭對手分析與自身優勢分析
2．2．3相關法律、法規知識
（1）《中華人民共和國勞動法》的相關知識
（2）《中華人民共和國建築法》的相關知識
（3）《中華人民共和國著作權法》的相關知識
（4）中華人民共和國衛生法律、法規的相關知識
（5）《中華人民共和國合同法》的相關知識
（6）《中華人民共和國商標法》的相關知識
（7）《中華人民共和國產品質量法》的相關知識
（8）《中華人民共和國安全生產法》的相關知識
3、工作要求
職業
功能
工作內容

能力要求

相關知識

一、
設計
規劃
與指
導
(一)設計創意規劃
1.能把設計的各種要素進行整合，制定一整套可以實施的創意規劃書
2.能確立創意規劃工作中的創意主題、確定工作任務
1.設計創意綜合知識
2.設計規劃系統知識
3．創意規劃表達的方法

(二)設計發展規劃
1.能針對某一品牌的特點，制定品牌的產品設計發展規劃
2.能針對某一企業的現狀和發展遠景，制定企業的產品設計發展規劃
1.品牌策略分析方法
2.設計發展規劃的原理與實施辦法

二、
織物
設計
製作

(一)編制設計、開發方案
1.能分析和把握國內外流行趨勢，並用於指導產品設計開發
2.能對開發產品的風格特徵進行定位設計

1.流行趨勢的知識
2.有關紡織品圖案、流派、風格的理論
3.家居文化知識

(二)實施產品設計開發計劃
1.能按照織物設計技術要求，實施品牌設計方案
2.能對樣品的制織效果進行相關技術文件的修改
3．能進行產品市場定位、功能定位、技術目標定位
1.織物制織知識
2.品牌設計理論
3.技術文件審核知識
4．產品定位知識

三、
印染
圖案
設計
製作

(一)編制設計、開發方案
1.能分析和把握國內外流行趨勢，並用於指導產品設計開發
2.能對所開發的產品進行風格定位
1.流行趨勢的知識
2.有關紡織品圖案、流派、風格的理論
3.家居文化知識

(二)實施產品設計開發計劃
1.能按照印染設計要求，實施品牌設計方案
2.能在整體配套和設計產品的整合上，實施設計方案
3．能進行產品市場定位、功能定位、技術目標定位
1.印染相關知識
2.品牌設計理論
3．產品定位知識

四、
綉品
設計
製作

(一)編制設計、開發方案
1.能分析和把握國內外流行趨勢，並用於指導產品設計開發
2.能對所開發的產品進行風格定位
1.流行趨勢的知識
2．有關紡織品圖案、流派、風格的理論
3．家居文化知識

(二)實施產品設計
開發計劃
1.能編制用於指導試制樣品的設計說明書
2.能按照綉品設計要求，實施品牌設計方案
3．能進行產品市場定位、功能定位、技術目標定位
4．能根據產品開發的需要，進行新設備和新工藝方法的開發
1.編制設計說明書知識
2.品牌設計理論
3．產品定位知識
4．新設備、新工藝開發知識

五、
紡織
品空
間裝
飾
設計

(一)編制設計方案
1.能分析和把握國內外流行趨勢，並用於指導紡織品空間裝飾設計
2.能對所設計的空間進行風格定位
3．能結合設計主題的需要，編制設計方案
1.流行趨勢的知識
2.有關空間風格的理論
3．家居文化知識

(二)實施產品
設計開發計劃
1.能指導編制用於展示的設計說明書
2.能利用各種裝飾風格元素來整合現行條件下的家用紡織品
3．能用分解圖解析綜合構思
1.編制設計說明書知識
2.裝飾風格元素整合知識
3．分解圖繪制方法

六、
產品
造型
設計
(一)造型分析
能分析國內外產品造型的流行趨勢，進行設計
流行趨勢知識

(二)設計表達
能在造型設計中，體現個性化設計和時尚產品風格

產品風格綜合知識

七、
培訓
與指
導
(一)培訓
1．能編寫培訓講義
2．能培訓家用紡織品設計師
1．教學基本知識
2．編寫教案知識

(二)指導
能對家用紡織品設計師進行指導

指導方法

註：職業功能二至五任選其中一項

8、請朋友們幫我找一個關於商標法的課件，謝謝！！！

 1. 大磨坊公司於1991年1月由我國商標局核准注冊取得了「大磨坊」注冊商標專用權，核定使用的商品為麵包。1992的10月大磨坊公司與太陽城商場簽訂了為期3年代銷協議，約定由太陽城商場設專櫃出售麵包，由大磨坊公司提供名、優、特、新的注冊商標商品。1993年4月起，大磨坊公司停止向太陽城商場供貨。同年6月大磨坊公司發現太陽城商場在大磨坊專櫃上，仍在銷售與其類似的麵包，商品價簽上註明產地大磨坊。大磨坊公司以侵害其商標專用權為由訴至法院。請回答：(1)太陽城商場在大磨坊公司不供貨時，仍在其大磨坊專櫃銷售商品價簽上註明產地為「大磨坊」的麵包，是否構成對大磨坊公司商標專用權的侵犯?為什麼?(2)大磨坊公司是否構成違約?(3)商標的使用方式與構成侵權有關嗎?為什麼?  2. 1994年12月，H化工研究院工程師梁某在一次技術洽談會上與G化工廠廠長張某結識。張請梁幫助解決污水凈化重復利用的技術難題，梁某答應試試。 1995年春節，梁某與其在大學讀書的兒子在H化工研究院院內一個廢棄多年的人防工程里，用三個籮筐、一堆渣土、掃帚、水桶等工具，還自費購買了十餘種試劑、試紙、電爐等物品，對G化工廠的污水水樣進行凈化實驗。實驗結果達到了G化工廠的技術指標要求。梁某將實驗資料交給H化工研究院一份，院里認為梁某為該院工程師，污水凈化又是其業務研究范圍，此成果應是職務技術成果，便以研究院的名義於1995年5 月向國務院專利行政部門提交了「HI—PQ703污水凈化方法」專利申請。1998年7月，研究院獲得專利權。在此期間，梁某一直認為自己的成果是非職務發明，故強烈要求辦理專利權人變更手續。雙方爭執不下，梁某訴至法院。  請分析：梁某和H化工研究院，誰的主張成立?為什麼?  3. 《休閑》為國內一份文摘雜志，請一學生L翻譯了美國5年前在X報紙上發表的一篇署名為S的散文，登載在該文摘雜志上，署名作者S。另一家國內文摘報《飯後茶餘》轉載了《休閑》雜志上的這篇譯文，註明轉載自《休閑》。S發現後，認為《飯後茶餘》報及《休閑》雜志未經其同意，翻譯並使用了其作品，也未向S支付報酬，遂訴至中國法院。《飯後茶餘》報辯稱，《飯後茶餘》報轉載《休閑》雜志上的譯文屬於法定許可范圍，只要向供稿人支付報酬即可，無須向S付酬。《休閑》雜志社辯稱，S散文首先發表於國外，不受我國著作權法保護，且《休閑》雜志在譯文上已署名S，尊重了作者人身權，雜志社只需向譯者L付款即可。你認為二被告的抗辯是否成立。  4. 著名歌唱家劉某於1971年被迫害致死，臨終前將其回憶錄手稿送給好友王某。該手稿扉頁上寫有「吾將不久於人世，僅以此絕筆贈吾摯友，望珍藏密室，令其永不面世」的字樣。王某依遺囑密藏之。1995年王某病故，其繼承人王子-獲得該手稿。1998年，王子將該手稿借給學者孫某，供其研究劉某生平時參考。王子在出借時聲明「根據作者遺願，手稿不得公諸於世」，孫某應允。1999年，孫某在徵得劉某的繼承人劉子的同意後，將手稿以內部資料的形式刊印400冊，在一定范圍內散發。根據著作權法及其它法律的相關規定，回答下列問題：(1) 劉某在手稿扉頁上題字屬於什麼性質的行為，為什麼？（遺囑，並不喪失著作權）(2) 王某對手稿是否享有著作權？為什麼？（物權，並不享有著作權）(3) 王子對該手稿是否享有著作權，為什麼？（不享有）(4) 誰對手稿享有著作權，為什麼？其中哪些著作權的保護期不受限制？（劉某及劉子，除發表權以外的人身權）(5) 劉子對手稿享有哪些權利，為什麼？（著作權中的財產權）孫某刊印手稿並在一定范圍內散發是否侵權，侵犯了誰的什麼權利，為什麼？（劉某的發表權 ）  5. 某酒廠生產的「天下景」牌葡萄酒,其包裝正面和兩側的圖形,商標的字體及色彩均與已在我國注冊的馳名商標 「萬寶路」牌卷煙的包裝極為相似，其封口上印的標識也與 「萬寶路」卷煙的封口十分相似。萬寶路生產廠家發現後，向酒廠所在地的工商行政管理部門控告，要求酒廠停止使用天下景牌商標，並承擔相應的民事責任。請問 （1）酒廠的行為是否是侵權行為？法律根據是什麼？（2）工商行政管理部門應如何處理此糾紛？（3）我國商標法規對馳名商標有哪些特殊保護措施？